内容正文:
第一单元 走进社会生活
人教 八年级上
复 习 课 件
一、知识点过关
二、 知识点训练
知识点1 感受社会生活
知识点过关
1.了解社会生活的方式:
(1)阅读图书报纸,收听广播,上网查询。
(2)进行社会调查。
(3)参观博物馆,去旅游。
(4)到农村、社区、工厂参与社会实践活动等。
2.参与社会生活的原因:
(1)必要性:人们在社会交往中形成了各种______________。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,我们的社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。
社会关系
(2)重要性:①个人投身于社会的过程,也是我们走向成熟的过程;②我们会更加关注______________,并献计献策; ③会更加关心______________,或为之自豪,或准备为之分忧。
社区治理
国家发展
知识点2 我们都是社会的一员
1.个人与社会的关系:
(1)我们都是________________,个人是社会的有机组成部分。
(2)人们在社会交往中形成了各种社会关系,人的身份是在____________中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
社会的一员
社会关系
2.生活中存在的主要的社会关系:
(1)________关系:以血统或生理联系为基础而形成的社会关系,如家庭、家族成员之间的关系等。
(2)________关系:直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系,如同乡、邻居等。
(3)________关系:以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系,如同学、同事等。
血缘
地缘
业缘
知识点3 在社会课堂中成长
社会对个人成长产生的作用:
(1)人的成长是不断__________的过程。
(2)人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得________________和________________。
社会化
物质支持
精神滋养
知识点4 养成亲社会行为
1.养成亲社会行为的原因:
(1)青少年处于走向社会的_________________________。
(2)谦让、分享、帮助他人、关心____________等亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。
关键时期
社会发展
(3)参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。
2.养成亲社会行为做法:
(1)树立积极的__________,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。
生活态度
(2)亲社会行为在人际交往和__________中养成。我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
(3)主动关心社会,积极融入社会,倾力____________,才能实现自己的人生价值。
社会实践
奉献社会
知识点5 网络丰富日常生活(网络的利)
网络丰富日常生活的表现:
(1)网络让我们日常生活中的信息________________变得方便迅捷。
(2)网络打破了传统人际交往的__________,促进了人际交往。
(3)网络让我们的生活变得更加便利和_____________。
传递和交流
时空限制
丰富多彩
知识点6 网络推动社会进步(网络的利)
1.网络推动社会进步的表现:
(1)网络为________________注入新的活力。
(2)网络促进________________的进步。
(3)网络为文化传播和________________搭建新平台。
经济发展
民主政治
科技创新
2.网络促进民主政治进步的表现:
(1)互联网丰富了民主____________。
(2)互联网____________了民主渠道。
(3)互联网使人们更加________________、有序地参与社会生活和政治生活。
(4)互联网对保障公民的知情权、参与权、表达权、________________发挥着重要作用。
形式
拓宽
便利
监督权
知识点7 网络是把双刃剑(网络的弊)
1.网络带来的负面影响:
(1)一些虚假的、不良的信息,会误导大众,侵犯他人人格尊严,侵害____________,危害社会稳定,造成恶劣影响。
(2)沉迷于网络,影响________、工作和生活。
(3)个人____________容易被侵犯。
他人利益
学习
隐私
2.网络中侵犯个人隐私的行为及其危害:
(1)行为:________________、手机窃听、窥密偷拍等。
(2)危害:给被侵权人造成________________,给社会带来