1 第一单元 小数乘法(随堂作业)【学海乐园】2022秋五年级数学同步测试(人教版)

2022-10-21
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内容正文:

第单元 小数乘法 第1课时小数乘整数(教材第2一3页) 巩固训练 一、填空题。 1.3.2+3.2+3.2+3.2+3.2=( )×( )=( 2.[易错题]根据13×5=65,可以得出1.3×5-( ),130×5=( ),13× 0.05=( )。 二、列竖式计算。 3.6×7= 12.8×5= 0.56×14= 三、笑笑想买2本漫画书,她带了40元,够吗? 漫画书 18.6元/本 四、佳佳的体重是34.2kg,爸爸的体重是佳佳体重的2倍,爸爸的体重是多少千克? 同 步 速算 0.13×7= 0.25×4= 0.16×5= 1.2×8= 2.5×3= 1.7×4= 0.12×3= 0.8×6= 0.5×5= 教师 五年级 1-1 点评。 上册 第2课时小数乘小数(基本算理及方法)(教材第5页) 巩固训练 一、[教材4页第4题变式]根据第一列的积,直接写出其他各列的积。 因数 142 14.2 14.2 0.142 1.42 因数 28 28 2.8 28 2.8 积 3976 二、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)》 1.下面算式中,乘积是三位小数的是( )。 A.1.46×3.5 B.0.75×1.33 C.1.25×0.9 2.与10.56×2.7的计算结果相同的算式是( A.0.1056×27 B.1.056×27 C.105.6×2.7 三、列竖式计算。 3.4×0.8= 8.1×0.25= 3.6×1.03= 四、[常考题]李叔叔一家自驾去三清山游玩,油箱里有9.5升汽油,每升汽油可供汽车 行驶15.2km。李叔叔中途要加油吗? 离风景区 150km。 步速算 4.7×0.3= 2.3×0.5= 2.6×1.8= 9.7×0.9= 7.7×0.8= 1.6×2.5= 67.2×0.2= 1.9×0.3= 5.5×1.2= 1-2 数学 教师 RJ版 点评。 第3课时 小数乘小数(积的小数位数不够)(教材第6页) 巩固训练 一、[易错题]不计算,你能在 里填上“>“<”或“-”吗? 2.3×1.01 2.3 13.2×0.9 13.2 6.7×2.3 6.7 7.8 7.8×0.93 0.1×6.8 6.8 4.5 1.6×4.5 二、下面各题计算得对吗?对的打“/”,错的打“X”并改正。 0.38×0.9=3.42( 0.27×1.26=3.402( ) 1.8×2.5=4.5( 0.05×6=0.03( 三、列竖式计算。 0.46×0.8= 0.75×0.52= 0.72×1.26= 四、若一个长方形的长是0.96m,宽是0.64m,则这个长方形的面积是多少平方米? 同 步速算 0.3×0.2= 3.6×0.3= 0.5×0.7=- 0.02×0.2= 0.05×0.3= 0.8×5.5= 0.9×0.11= 1.2×0.2= 1.4×0.4= 教师 五年级 1-3 点评。 上册 第4课时 小数乘小数(小数倍的应用和验算)(教材第7页) 巩固训练 一、填空题。 1.1.2的0.5倍是( ),1.8的2.2倍是( )。 2.[常考题]两个因数的积是8.6,如果其中一个因数扩大到它的2.4倍,另一个因 数不变,积是( )。 3.一个长方形的宽是1.2m,长是宽的1.5倍,长方形的长是( )m,面积是 ( )m2。 二、下面的计算对吗?列竖式计算,把不对的改正过来。 3.9×4.5=17.65 4.6×1.06=48.76 3.15×0.12=0.368 () ( 三、狮子每小时奔跑60.5km,老虎每小时奔跑多少千米? 我的奔跑速度是 狮子的1.3倍。 四、五年级学生参加一分钟跳绳比赛,小涵跳了95次,小华跳的次数是小涵的1.4倍, 兰兰跳的次数是小涵的1.2倍。小华比兰兰多跳多少次? 同 步速算 0.8×2.5= 5.6×3= 2.5X0.4= 3.6×1.5= 2.9×1.0= 9.6×0.5= 4.3×1.2= 12.5×8= 66×1.4= 1-4 数学 教师 RJ版 点评。 第5课时积的近似数(教材第11页) 巩固训练 一、按要求填表。 保留整数 保留一位小数 精确到百分位 1.836 9.925 0.798 二、计算题。 1.25×0.7≈ 1.23×1.5≈ 2.84×1.42≈ (得数保留一位小数) (得数保留两位小数) (得数保留三位小数) 三、某日1美元可以兑换人民币7.0044元,李叔叔有5.8美元,到银行可以兑换多少 元人民币?(得数保留两位小数) 同 步 速箅 得数保留整数: 3.28×3≈ 0.7×4≈ 10.3×2≈ 得数保留一位小数: 2.4×0.2≈ 0.85×3≈ 1.25×5≈ 教师 五年级 1-5 点评。 上册 第6课时 整数乘法运算定律推广到小数(教材第12页) 巩固

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