内容正文:
专题1.14 利用三角函数测高(例题讲解)
解题方法:因为三角函数是建立在直角三角形的基础上的三角函数,所以利用三角函数测高时首先建立直角三角形,因此,在解题过程中,没有直角三角形时要构造直角三角形,同时要解决问题往往一个甚至几个直角三角形,这就要梳理出几个三角形中的边角之联系,找准解题的切入点,从而达到解题的目的。
【典型例题】
类型一、直接求三角形的高
1. 如图,甲、乙两楼相距,甲楼高,自甲楼楼顶看乙楼楼顶,仰角为,乙楼有多高?(结果精确到)
【答案】
【分析】先根据题意作出示意图,然后在RT△ACE中,可得出CE的长度,继而可得出乙楼的高度.
解:由题意得:
∠CAE=30°,AE=BD=30m,
在Rt△ACE中,CE=AE∙tan∠CAE=10m,
故可得乙楼的高度=CE+ED=CE+AB=(40+10)m≈.
【点拨】此题考查了解直角三角形的应用,解答本题的关键是将实际问题转化为解直角三角形的问题,求出CE的长度,难度一般.
举一反三:
【变式1】如图,光明中学九年级(2)班的同学用自己制作的侧倾器测量该校旗杆的高度,已知测倾器CD的高度为1.54米,测点D到旗杆的水平距离BD=20米,测得旗杆顶A的仰角α=35°,求旗杆AB的高度(精确到0.01米).
【答案】15.54米
【分析】在Rt△ACE中,已知角的邻边求对边,可以用正切求AE,再加上BE即可.
解:在Rt△ACE中,∠ACE=α=35°,CE=BD=20,
∴tan∠ACE=,
∴AE=CE•tan∠ACE=20•tan35°,
∴AB=AE+BE= 14.004+1.54≈15.54(米).
【点拨】本题考查仰角的定义,要求学生能借助仰角构造直角三角形并解直角三角形.
【变式2】如图,在坡角为20°的山坡上有一铁塔AB、其正前方矗立着一大型广告牌,当阳光与水平线成45°角时,测得铁塔AB落在斜坡上的影子BD=10米,落在广告牌上的影子CD=5米,已知AB,CD均与水平面垂直,请根据相关测量信息,求铁塔AB的高.(sin20°≈0.34,cos20°≈0.94,tan20°≈0.36)
【答案】铁塔AB的高约为11米.
【分析】过点C作CE⊥AB于E,过点B作BN⊥CD于N,在Rt△BND中,分别求出DN、BN的长度,在Rt△ACE中,求出AE、CE的长度,继而可求得AB的长度.
解:过点C作CE⊥AB于E,过点B作BN⊥CD于N,
在Rt△BND中,
∵∠DBN=20°,BD=10,
∴DN=BDsin∠DBN≈10×0.34=3.4,
BN=BDcos∠DBN≈10×0.94=9.4,
∵AB∥CD,CE⊥AB,BN⊥CD,
∴四边形BNCE为矩形,
∴BN=CE=9.4,CN=BE=CD﹣DN=1.6,
在Rt△ACE中,∠ACE=45°,
∴AE=CE=9.4,
∴AB=9.4+1.6=11(米).
答:铁塔AB的高约为11米.
【点拨】本题考查了解直角三角形的应用,解答本题的关键是根据题目所给的坡角构造直角三角形,利用三角函数的知识求解.
类型二、由两个直角三角形求高
2.如图,在一次军事演习中,蓝方在一条东西走向的公路上的A处朝正南方向撤退,红方在公路上的B处沿南偏西60°方向前进实施拦截,红方行驶1000米到达C处后,因前方无法通行,红方决定调整方向,再朝南偏西45°方向前进了相同的距离,刚好在D处成功拦截蓝方,求拦截点D处到公路的距离(结果不取近似值).
【答案】拦截点D处到公路的距离是(500+500)米.
【分析】过B作AB的垂线,过C作AB的平行线,两线交于点E;过C作AB的垂线,过D作AB的平行线,两线交于点F,则∠E=∠F=90,拦截点D处到公路的距离DA=BE+CF.解Rt△BCE,求出BE=BC=×1000=500米;解,求出CF=CD=500米,则DA=BE+CF=(500+500)米.
解:如图,过B作AB的垂线,两线交于点E,过D作AB的平行线,则∠E=∠F=90.
∵在中,∠E=90,
∴∠BCE=30,
∴BE=BC=500;
∵在中,∠F=90,∠DCF=45,CD=BC=1000米,
∴CF=CD=500米,
∴DA=BE+CF=(500+500)米,
故拦截点D处到公路的距离是(500+500)米.
【点拨】本题考查了解直角三角形的应用﹣方向角问题,锐角三角函数的定义,正确理解方向角的定义,进而作出辅助线构造直角三角形是解题的关键.
举一反三:
【变式1】如图,某校综合实践活动小组的同学欲测量公园内一棵树DE的高度.他们在这棵树正前方一座楼亭前的台阶上A点处测得树顶端D的仰角为30°,朝着这棵树的方向走到台阶下的点C处,测得树顶端D的仰角为60°.已知A点的高度AB为2米,台阶AC的坡度为 (即AB: