内容正文:
贝里应测
九年级语文
部编版
总分
核分人
文
(考试时间:120分钟,满分:120分)
考号
密
考生禁填
缺考考生由监考员用黑色墨水
条形码粘贴区
笔填写准考证号并填涂右边的
缺考标记。
得分
评卷人
积累与运用(共28分)
1.阅读下面语段,回答问题。(共4分)
他正在将全部的精力投入这幅国画的创作中,心无旁ù。突然他抬笔陷入沉思,之后只见
寥寥几笔,一棵摇曳的柳树跃然纸上,柳树上呢南的柳莺和湖中芙蕖下的游鱼相得益zhag。
封
(1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是【兴
】(2分)
A.yèndn
B.ye na
C.zhuai nan
D.zhuai na
(2)根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分)
心无旁wù(
相得益zhang(C
2.古诗文默写。(8分)
在古诗文中,诗人用特殊的写作手法写下了他们的所思,所想,留下了很多千古名句。
杜甫
人蔬题”(《月夜忆舍弟》)用“有”和“无”
的对比抒发了深沉的思念之情;范仲淹“
(《岳阳楼记》)表达了无论身居何处都要心系百姓、心忧国事的崇高境界;韩愈
”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)中“朝奏”与
“夕贬”对比,让人感觉到诗人命运变化的急剧;欧阳修“
线
”(《醉翁亭记》)用对偶句描绘出两幅对比鲜明的画面,准确而生动地
写出了琅琊山有晦有明、交替变化的朝暮景象
3.名著阅读。(4分)
读诗可以使人智慧。千千万万的诗人,就是千千万万种人生。在诗人的诗里,你可以看到
他看过的风景,品味他看到的“美”。请你从下面两则诗的片段中任选一个谈谈你对“美”的
体会。
“我怀念那:同着伙件提了篾篮(到用提上的豆棚下/宋撷豆芙的美好的时刻啊我
帝进到最密的草丛中去,让露水浸透了我的草鞋,泥浆也溅满我的裤管,这是自然给我的抚
慰,我将狂欢而跳跃…
②“离开了运动,就没有生命。活着就要斗争,在斗争中前进
(摘自《艾青诗选·黎明》)
(摘自《艾青诗选·鱼化石》
九年级语文检测一部编版第1页(共8页)
4.
依次填入下面一段文字横线处的语句,
衔接最恰当的一项是【人】(3分)
分人
劳动托起中国梦。社会主义是干出来的,新时代也是干出来的。我们今天所拥有的一
中不断用创新的劳动破题,以奋斗的磅礴伟力推动梦想之舟在新时代破浪前行,抵达梦想的
在实践
彼岸
浸透着劳动者的辛勤汗水
③莫不凝聚着劳动者的聪明才智
②我们要实现中华民族伟大复兴的中国梦
⑤蕴涵着劳动者的牺性奉献
④需要千千万万个劳动者劲方同心
A.②③⑤①④
B.③⑤①④②
C.③①⑤②④
D.①③⑤④②
5.“自强不息”是我国传统文化的精髓,也是中华民族生生不息的精神源泉。学校将开展以
“自强不息,
【溯本求源】
青春有我”为主题的综合性学习活动,请你完成以下任务。(共9分
“强”甲骨文写作
,《说文解字》中解释“强”曰“呼啸声震憾人的大型爬行动
物”;后引中为武力鼎盛:越广大
(1)请根据你的理解,选出下列句子中“强”的意思与“自强不息”中“强”含义不同的
项【亲】(2分)
A.兵革大强
个
B.赵强而燕弱
C.外强中千
D.强颜欢笑
【内涵我诠释】
(2)请仿照例句①,分别概括下面诗句所揭示的“自强不息”的内涵。(句式相同,字数
只见
10个以内)(4分)
09
内涵
名句
①磨砺意志,担当大任
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。
《《孟子·告子下》)
②
胜人者有力,自胜者强。(《老子》三十三章)
③
不怨天,不尤人。(《论语·宪问》)三亲父
名句。
无”
【榜样的力量】
东京残奥会
中国代表团以96金60银51铜共207枚奖牌连续第五次实现金牌榜、奖牌榜
韩愈
“双第一”
的目标。港城健儿也作出了不小的贡献,连云港籍运动员邱俊飞、连云港开放大
”与
学14名学子喜获佳绩。
在此次东京残奥会上,
港城健儿拼搏赛场,在乒兵球、击剑、举重、坐式排球、标枪、
动地
铜球等项目获得佳绩,获得了17枚金牌、6枚银牌、2枚铜牌
(3)在这则新闻下面,很多网友进行了跟帖,以下是一则跟帖的内容,请你再写一则跟帖。
(跟帖内容须紧扣自强不息的主题或内涵,语句通顺)(3分)
紫涵:超赞!我为残奥会中国健儿感到自豪和骄傲1
父为()
看到
跟帖:
的
二、
现代文阅读(共27分)
我
的抚
得分
评卷人
阅读下文,完成6~9题。(共16分)
H》公?立中文音得家
》
父亲的手
①从我记事起,就没见父亲的手光滑证来那面从来都是布满厚厚的老茧。。
②小时候,我最讨厌父亲用他那双长浦老声的手抚摸我的脸,因为他那双手摸到脸上感
觉很不爽,更何孔每到冬天手指上还有阳些深深的裂增者检皮,因简直就像刀般寒痛。
那时候,父亲在乡镇的建筑工地千活,因此,在家里我很少见到父亲。即使有时候他回家,
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