精品解析:2021-2022学年辽宁省沈阳市铁西区北师大版五年级下册期末测试数学试卷

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2022-10-20
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 总复习
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 沈阳市
地区(区县) 铁西区
文件格式 ZIP
文件大小 672 KB
发布时间 2022-10-20
更新时间 2023-04-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2022-10-20
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2021—2022学年度(下)小学文化素质期末测试题 五年数学 一、填一填。(每空1分,共15分) 1. 的倒数是( ),( )和2.8互为倒数。 2. 填适当的单位。 淘气走进教室发现:教室的容积约144( ),教室的占地面积约51( ),教室的门高约2( ),老师的办公桌上摆放着一瓶容积约为50( )的英雄牌墨水瓶和一支长约14.6( )的水性笔。 3. 用一根长24厘米长的铁丝焊成一个正方体框架,这个正方体框架的棱长是( )厘米。 4. 刘丽打算用一周时间看完一本120页的书,读了3天后,还剩下全书的,第4天她应该从第( )页读起。 5. 至少需要( )个小正方体才能拼成一个大正方体,如果一个小正方体的棱长是1厘米,那么大正方体的表面积是( )平方厘米。 6. 如图,4个棱长为2厘米的正方体木块堆放在墙角处,露在外面的面的面积是( )平方厘米。 7. 五(1)班有6名同学参加“华杯赛”决赛,他们成绩分别是97分、95分、90分、98分、99分、97分,他们的平均成绩是( )分。 8. 把一个正方体方木块锯成两个完全一样的长方体,结果表面积增加了32平方厘米,原正方体方木块的表面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米。 二、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共20分) 9. 下面图( )不可能是这个单孔纸箱的展开图. A B. C. D. 10. 一根铁丝截去后,还剩下米,剩下的与截去的部分相比,( )。 A. 截去部分长 B. 剩下部分长 C. 两部分一样长 D. 无法判断长短 11. 由3个棱长是1分米的正方体拼接成的长方体的表面积是( )平方分米。 A. 18 B. 16 C. 14 D. 9 12. 如果(a、b、c均不为0),那么( )。 A. B. C. D. 13. 一个杯子中装着200水,这个杯子的容积是( )。 A. 200 B. 1L C. 20 D. 无法确定 14. 笑笑上学时向南偏西45°方向行走了750米到学校,放学时应向( )方向就可以回家。 A. 南偏西45°750米 B. 北偏西45°250米 C. 东偏北45°250米 D. 北偏东45°750米 15. 气象员要把沈阳市2021年6月和2022年6月每天气温的变化情况绘制成统计图进行比较,绘制成( )比较合适。 A. 条形统计图 B. 折线统计图 C. 复式条形统计图 D. 复式折线统计图 16. 吨小麦可以加工成面粉吨,求加工1吨面粉需要多少吨小麦,正确的列式为( )。 A. B. C. D. 17. 一套学生桌椅的售价为196元,其中一张学生桌的价钱是一把学生椅的3倍,一把学生椅是多少钱?设一把学生椅为x元,以下方程正确的是( )。 A. 3x=196 B. 3x+x=196 C. 2x=196 D. 3x-x=196 18. 一个长方体容器,从里面量长6dm,宽3.5dm,高4dm,里面盛有水,一块石头完全浸没在水中后,水面升高了0.8dm,这块石头的体积是( )。 A. 15.6 B. 16.8 C. 17.2 D. 17.6 三、算一算。(31分) 19. 直接写出得数。 20. 解方程。 21. 用你喜欢的方法计算下面各题。 四、操作题。(4分) 22. 12的是多少?画一画,算一算。 五、解决问题。(25分) 23. 水的循环在自然界中发挥着重要作用。某林区降水总量的会被蒸发,返回大气,其余的水被森林吸收或渗透到地下。渗透到地下的水比蒸发掉的水少,少的部分占降水总量的。 (1)被森林吸收的和渗透到地下的水量之和共占降水总量的几分之几? (2)渗透到地下的水量占降水总量的几分之几? 24. 一辆汽车从甲城开往乙城,已经行了350千米,行了全程的,甲乙两城相距多少千米? 25. 新华书店上半年销售儿童图书5400册,下半年销售量比上半年增加了。下半年销售量比上半年增加了多少册? 26. 甲、乙两堆西瓜共有300个,甲堆的西瓜比乙堆多40个,甲、乙两堆原来各有西瓜多少个?(列方程解决问题) 27. 蚂蚁运粮。 蚂蚁哥哥以5厘米/秒的速度向蚁洞搬运粮食,蚂蚁弟弟以3厘米/秒的速度迎接,它们同时出发。 (1)估计它们在何处相遇,并在图中标出相遇的大致位置。(用表示相遇位置) (2)几秒后相遇?相遇

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