专题05课外阅读（两年真题）-2021-2022年浙江省四年级上学期语文期末试卷分类汇编

专题05课外阅读 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、现代文阅读 （2022·浙江衢州·四年级期末）阅读理解。 观日落 ①我最爱看日落的景观。今天我又登上楼的最高点，观赏日落。 ②我抬起头，只见那万里的晴空本来是淡蓝色的，像明静的湖水，现在越来越蓝，越来越浓了，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。太阳已经斜靠着西山，它收敛起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。在它的周围，有一束束灿烂的光，一圏圈柔和的圆晕，它身边的天空却呈现出黄里透紫的悦目色彩。镶嵌在天边的连绵起伏的山峦，在夕阳的映照下，披上一层金光，显得分外壮观。 ③过了一会儿，太阳的光更柔弱了，可它的脸颊更红了，像个大红球，向着天空，向着地面，向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。它身边的晩霞不断地扩大着范围，在更换着锦衣，粉红的、红的、紫的……五光十色，好看极了。霎时间，艳丽的晚霞弥漫了大半个天，像铺开了一幅巨大的瑰丽的绸缎。 ④太阳慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，便消失得无影无踪，它身边的晚霞也在归林的鸟雀声中收起最后一丝光泽。我凝视着天边，我的心久久陶醉在这日落的景观之中…… 1．“弥漫”一词中“漫”的意思是______________________________________。 “弥漫”这个词语写出了晚霞_________________________________________。 2．读短文，填一填。 我发现，作者通过仔细观察，按 顺序描写了日落的景色。 3．“我抬起头，只见那万里的晴空本来是淡蓝色的，像明静的湖水。”一句中把______比作______，生动形象。请你在文中再找一找这样的句子，摘抄下来。 ___________________________________________________________________________________________ 4．读第②自然段，发挥想象，照样子写一写。 5．读了短文，你想到了哪些值得思考的问题？ 问题①是： _________________________________________________________________________________ 问题②是： _________________________________________________________________________________ （2022·浙江衢州·四年级期末）阅读理解。 那只松鼠 ①连续好几个晚上，我都梦见了那只松鼠。 ②它躺在我的网袋里，一动也不动，老实得就像已经没有了生命，一改几秒钟前那股拼命逃窜的灵活劲儿。 ③我逮住了一只松鼠，心里当然异乎寻常地高兴。在家时，女儿常吵着要一只松鼠，可惜上海的高楼大厦绝无松鼠的踪迹；想买一只，却又没有精力去逛市场。万没想到这次在山林路边等车，却逮到了一只。 ④我先是看到路对面树干上有个灰褐色毛绒绒的圆球在跳动，于是便蹑手蹑脚地过去。可是没等我接近，那个圆球就“嗖”的一下蹿上了树梢。哦，原来是一只活泼伶俐、可爱至极的小松鼠。顷刻间，我忽然又发现周围的一棵棵树上，几乎都有几只松鼠在跳动觅食。我兴奋无比，感觉自己仿佛来到了一个松鼠的王国，跑东窜西地去抓。那些小精灵呢，似乎是在故意逗我玩，“嗖嗖嗖”地直朝树梢蹿，然后又从这棵树梢跳到那棵树梢。我瘫坐在地上，喘着粗气。而这时，那些小精灵又会神不知鬼不觉地出现在我面前的几棵树干上。待我再去抓时，它们又极其（灵巧 巧妙）地逃之夭夭……后来，我动用了随身携带的网袋，才算网住一只。     ⑤我很开心，看着这只一动不动躺在网袋里的“小俘虏”，想伸手去摸摸它。但是我突然看到了两道极其古怪的目光：像是绝望，像是抗拒，像是乞求…… ⑥我的身体有点儿颤抖，手像触电般地缩回原处，一动不动地站在那里。很久很久，我就这么阴沉地看着它，尽力体验着它的心情；它也如此这般古古怪怪地看着我，猜不透在动什么样的脑筋…… ⑦最后，我长叹一声，终于把它放了。看着它蹿上树梢，又从这棵树梢跳到了那棵树梢，渐渐隐没在密林深处…… ⑧我说不出为什么要这样做。我发誓，回家后只字不提那只松鼠。 ⑨但我毕竟忘不了那只松鼠，所以在一次餐桌上还是说漏了嘴。我不安地看着女儿，女儿竟一点也没有（责怪 奇怪）的意思，依旧沉浸在我的故事里，并且饱含深情问我：“爸爸，后来它回家了吗？它回到妈妈身边了吗？” ⑩我笑笑，心里有一块石头落地了。看来，女儿也忘不了它——那只松鼠！ 6．用“\”划去文中括号内不适合的词语。 7．读短文，判断正误。（正确的打“√”，错误的打“×”） （1）读第⑤自然段都要读出开心的语气，表达“我”捉到松鼠后高兴的心情。(