第四单元第11课 古代日本-【优化设计】2022-2023学年九年级上册初三历史同步学考(部编版)

2022-10-20
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第11课 古代日本
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 8.84 MB
发布时间 2022-10-20
更新时间 2023-04-09
作者 山东先德睿图书有限公司
品牌系列 优化设计·初中同步学考
审核时间 2022-10-20
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四单元 封建时代的亚洲国家 第11课古代日本 登|知识清单 1.统 5世纪在木州巾部兴起的 政权统·了日木:大和同的收高 6世纪 统治者称为“ ”,依靠贵族统治全同。 前的 日本 王室和贵族各有白已的私有领地。领地上的居民以“ ” 的形式组 2.制度 织生产从半农业的称为“ ”从半海洋捕捞的称为“ 等等。部民是贵族的私有石民地位近似」: 1.背景 6-9世纪,口木积极收收中国文化。人和片族中的改中派发动宫廷政 即位,年牙人化 2.时间 从646年开始,口木仿效 的典章制度进行了一系列政革,史 称“大化攻新”。大化攻新后,大和正式政 大化 政治上建立以 为巾心的巾央集权制度地方设同、郴、里 改新 3.内容 一皱,山巾央派官治理。经济上废除切私地、私民将土地、部民收归闲 有成为 :同家游 分 古 给公民.每隔六年授山次,不能终生使用也不能买卖统 代日本 4.影响 大化改新使日本发展成为个 的封建闲家 精讲点拨:日本的大化改新学习中国的隋唐制度,标志着日本从奴隶社会向封建社会的过渡 大化改新百余年后,「地私行与地兼并盛行:贵族、象」、寺院大量购 1.背景 买、兼并地建立 一:大庄园亨有“ 的特权既不向国家纳税,也不准地方官史进入十园.下涉园半务。央对 地方逐渐丧失」‘探制能力社会局势动荡: 地方家强为」保护自己的庄园组成一种 2形成 和 相结合的军中集州成员称为 12世纪晚期,源氏武十集击败平氏武十集,源氏首领 武士和 3.结果 得“征夷人将军”称子设幕付于 镰仓幕府拥有独立.于 武士 朝廷的政治、军事杖力,口本巾此进人了长达近700年的 集团 治时期。 养府统治时期, 并存。幕府片领“征贞大 4.特点 将军“名义上人阜任命,但实际上人皇大权旁落,成为一种礼仪性的摆设, 国家大权基木学握在 手中:武士集团的长期统治,逐渐形成 精讲点找:幕府统治是日本庄园经济势力膨账的结果,导致日本军国主义思想盛行。日本 历史上共经历了绿仓幕府、室町慕府、江户幕府三个幕府历史时期,历时近700年之久 39 历史/第四单元 封建时代的亚洲国家 B.是一种血缘关系和主从制相结合的军事 恩练基础 千里之行始于足下 集团 C.不需要响应朝廷号召 知识点1)6世纪前的日本 D.武士集团长期统治,形成武士道 1.《汉书·地理志》记载:“乐浪海中有倭人,分 7.大化改新百余年后,地方豪强把自己家族和 为百余国,以岁时来献见云。”这里记载的是 仆从中的青壮男子武装起来,组成一种血缘 古代哪一地区与中国的交往( 关系和主从制相结合的军事集团,成员称为 A.朝鲜 B.日本 “武士”。这样做的主要目的是() C.印度 D.菲律宾 A.参与皇室斗争 2.在日本历史上首次实现政治统一的国家 B.保卫天皇 是( ) C.保护自己的庄园 A.九州 B.四国 D.为国家提供兵役服务 C.大和 D.北海道 8.日本将军掌权,天皇成为傀儡的统治时期叫 3.日本王室和贵族领地上的居民以“部”的形式 幕府统治时期。在古代日本,幕府统治开始 组织生产,从事农业生产的称为( 于() A.海部 B.民部 A.室町幕府 B.镰仓幕府 C.田部 D.织锦部 C.德川幕府 D.足利幕府 知识点2大化改新 ②练提能 百尺竿头更进一步 4.7世纪中叶,日本发生了一场以学习和模仿 中国隋唐经济和政治制度为主要内容的改 1.下图“统治结构示意图”反映的是( 革。这场改革被称为( ) 大王 生产组织形成 A.大化改新 B.明治维新 领地(部 C.孝文帝改革 D.商鞅变法 贵族 部民 5.“这项改革大约经历了半个世纪,改革的纲领 平民平民平民 在实施中也不断完善和修改,最后完成了以 A.6世纪前的日本 开元盛世的唐朝为楷模的天皇制国家的理 B.7世纪的阿拉伯半岛 想。”这项“改革”的成功( C.8世纪的法兰克王国 A.严重削弱了天皇的权力 D.9世纪的东罗马帝国 B.加速了日本封建化进程 2.比较法是历史学习和研究的一种重要方法。 C.加强了世袭贵族的地位 历史兴趣小组将日本大化改新与法兰克王国 D.直接推翻了幕府的统治 对土地分封形式的改革进行比较,其共同之 知识点3武士和武士集团 处是() 6.(2021·湖南怀化期末)某学生整理的关于日 A都通过土地分封建立起中央集权的封建国家 本武士的知识,其中有误的是( B.国家都将土地分给公民,得到土地的公民 A.武士效忠的对象不是国家 要向国家缴纳赋税 40 第11课古代日本。历史 C.都通过改革走上了资本主义发展道路 D.都是封建性质的改革,促进了本国封建制 三引练素养 探究创新发展素养 度的形成 3.(2021·安徽八校联考)日本的长篇小说《源 阅读材料,回答问题。 氏物语》成书于11世纪初,此时的日 【储备改革力量】 本() 材料一日本本州中部兴起了一个叫

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