(速记手册)第四单元 封建时代的亚洲国家-【优化设计】2022-2023学年九年级上册初三历史同步学考(部编版)

2022-10-20
| 16页
| 206人阅读
| 3人下载
教辅
山东先德睿图书有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 单元综合与测试
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 5.01 MB
发布时间 2022-10-20
更新时间 2023-04-09
作者 山东先德睿图书有限公司
品牌系列 优化设计·初中同步学考
审核时间 2022-10-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35478510.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四单元 封建时代的亚洲国家 伊斯兰教 穆罕默德率穆 日本大化 横跨亚、欧、非三大 日本进入幕 创立 斯林占领麦加 改新开始 洲的阿拉伯帝国形成 府统治时期 7世纪初 630年 646年 8世纪中期 12世纪晚期 唐朝建立 北宋建立南宋建立 中国 618年 960年1127年 第11课 古代日本 基础知识梳理1 知识点一6世纪前的日本 1.兴起:1一2世纪,日本有100多个小国。 2.统一:5世纪,在本州中部兴起的大和政权统一了日本。 3.统治者:大和国的最高统治者称为“大王”,大王依靠贵族统治全国。 4.管理:王室和贵族各有自己的私有领地。领地上的居民以“部”的形 式组织生产,从事农业的称为“田部”,从事海洋捕捞的称为“海部”,等等。 部民是贵族的私有民,地位近似于奴隶。 知识点二大化改新 1.背景:6一9世纪,日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日 本,推动日本进行变革。 2.领导者:大和皇族中的改革派发动宫廷政变,孝德天皇即位,年号 大化。 3.时间:从646年开始,日本仿效唐朝的典章制度,进行了一系列改 革,史称“大化改新”。 4.内容 (1)政治上:建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三 级,由中央派官治理。 (2)经济上:废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公 民;国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖; 统一赋税。 5.影响:大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 27 |历史|·第四单元封建时代的亚洲国家 知识点三武士和武士集团 1.武士集团 (1)背景 ①经济:大化改新百余年后,土地私有与土地兼并盛行。贵族、豪门、 寺院大量购买、兼并土地,建立庄园。大庄园还享有“不输不入”的特权,既 不向国家纳税,也不准地方官吏进入庄园,干涉庄园事务。 ②政治:中央对地方逐渐丧失了控制能力,社会局势动荡: (2)形成:地方豪强为了保护自己的庄园,把自己家族和仆从中的青壮男子 武装起来,组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团,成员称为“武士”。 (3)特点:小的武士团追随、服从一个更强大的首领,组成大的武士团。 武士团有时代表庄园利益与地方政府对抗,有时也响应朝廷号召去征战。 2.幕府统治 (1)建立:12世纪晚期,源氏武士集团击败平氏武士集团,源氏首领源 赖朝获得“征夷大将军”称号,设幕府于镰仓。镰仓幕府拥有独立于朝廷的 政治、军事权力,日本由此进入长达近700年的幕府统治时期。 (2)特点 ①幕府统治时期,幕府与天皇朝廷并存。 ②幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命,但实际上天皇大权旁 落,成为一种礼仪性的摆设,国家大权基本掌握在武士阶层手中。 ③武士集团的长期统治,逐渐形成了武士道。武士效忠的对象不是国 家,而是他的主公。 疑难问题解答 1.大化改新的影响 大化改新解放了部分生产力,完善了日本的统治制度,奠定了日本的 国家发展方向。大化改新为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制, 使日本社会环境稳定,社会经济得到发展,为以后的繁荣奠定了基础,是日 本由奴隶社会向封建社会过渡的标志。 2.日本的幕府统治 日本古代有着长期军人干政的历史,军事强人以成为“征夷大将军”为 志向,开设幕府,为军人的最高指挥机构。形式上取得天皇授权,实为以军 事统治进行封建采邑,凌驾正规的文人中央集权政府机构。也可以说是用 “挟天子以令诸侯”的方式统治国家,其最高权力者为“征夷大将军”,亦称 幕府将军。 日本历史上共经历了镰仓幕府、室町幕府、江户幕府三个幕府历史时 期。始于1185年,终于1867年,共682年。幕府本指将领的军帐,但在日 本的特殊状况下,演变成一种特有国情的政治体制。 28 第12课阿拉伯帝国0|历史 第12课 阿拉伯帝国 1基础知识梳理 知识点一穆罕默德创立伊斯兰教 1.伊斯兰教创立 (1)背景 ①6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛的居民大多过着游牧生活,各部落之 间为争夺水源与牧场,相互仇杀。 ②阿拉伯半岛氏族部落盛行多神崇拜,麦加等地信奉安拉,但并不排 斥其他神灵。 (2)创立者:穆罕默德。 (3)创立地点:麦加城。 (4)宗教思想:独尊安拉。 2.建立政权:622年,穆罕默德率领一些信徒迁居麦地那,建立了一个 以共同信仰为基础的宗教社团,即穆斯林公社。公社成员都以兄弟姐妹相 待,禁止相互仇杀,公社内外事务都要听从穆罕默德的决定。阿拉伯国家 的雏形由此诞生。 3.阿拉伯半岛基本统一:630年,穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后, 半岛各部落纷纷遣使麦地那,承认穆罕默德的统治地位,阿拉伯半岛基本 统一。 知识点二阿拉伯帝国 1.阿拉伯国家的扩张 (1)背景:穆罕默德的继承者继续扩张;伊斯兰教强大的号召力使阿拉 伯人空前团结。 (2)过程 ①东线:北进叙利亚,东灭波

资源预览图

(速记手册)第四单元 封建时代的亚洲国家-【优化设计】2022-2023学年九年级上册初三历史同步学考(部编版)
1
(速记手册)第四单元 封建时代的亚洲国家-【优化设计】2022-2023学年九年级上册初三历史同步学考(部编版)
2
(速记手册)第四单元 封建时代的亚洲国家-【优化设计】2022-2023学年九年级上册初三历史同步学考(部编版)
3
(速记手册)第四单元 封建时代的亚洲国家-【优化设计】2022-2023学年九年级上册初三历史同步学考(部编版)
4
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。