达标测试卷(十九)　源远流长的中华文化与丰富多样的世界文化-2023新教材新高考总复习【达标测试卷】历史

达标测试卷(十九) 1.B　2.C　3.B　4.A　5.C　6.B　7.A　8.A　9.B　10.C　11.C　12.D　13.A　14.D　15.D　16.C 17.(1)前者主要关注洋务运动的主观目的与客观效果，(2分)认为洋务运动的目的是反动的；(2分)后者关注了洋务运动不同发展阶段的目的，(2分)认为其前期虽是反动的，但后期则有抵御外侮的目的。(2分) (2)可从真理标准问题的讨论、十一届三中全会召开和拨乱反正促进思想解放；改革开放后知识分子地位提高，知识和知识分子重新受到尊重；改革开放后学习西方技术促进社会发展实际需要；史料的进一步丰富及史学研究的进一步开展等角度作答，每点2分，总分不超过6分。 18.示例一 题目：中国古代典籍西译的概况和特点。(2分) 论述：结合表格信息可知在17、18世纪，中国典籍成为西方传教士着力传播的重要内容之一。在这些古代经典中，儒学经典成为重要内容之一，孔子等人的著述在此过程中得到系统化的介绍。此外科技类经典和文学名著也成为传教士极力推崇的典籍内容，这体现了中国文化博大精深以及科技领先，文学蕴含人文主义思想光芒的特点。因此这一时期中华文化继续对世界文明的发展作出了重要贡献。材料中的中学西传体现了在世界市场初步形成时期，不同地区的思想文化成果之间的交互作用，而不是单方面的影响。(10分) 示例二 题目：中国儒学的系统化介绍。(2分) 论述：结合表格信息可知在17、18世纪，中国儒学典籍在传教士着力对西方进行传播的过程中呈现出系统化的特征。结合表格信息可知以早期儒家经典“四书”“五经”为起点，西方传教士系统介绍了中国古代的《孝经》、程朱理学和陆王心学等儒家思想的主要成果。这些具有典型代表性的儒学著作，将我国古代不同时代儒家思想的基本内容以及时代特色都展现出来了，这有利于西方全面了解中国古代的主流思想文化，也有利于儒学在西方的系统化传播。(10分) 19.阶段一：16世纪之前，世界文化呈现多元化。 解释：地理环境的影响；各地区生产力水平的差异；不同地区人们生活方式的多样性；交通工具相对落后。(4分) 阶段二：16世纪到19世纪上半期，西方文化的扩张。 解释：新航路的开辟之后，西方开始殖民扩张；工业革命的开展；交通工具的进步；世界市场的形成；西方资本主义政治、经济和思想文化的发展；资本主义世界殖民体系的逐步形成。(5分) 阶段三：20世纪50年代后到80年代，新兴民族国家的文化创新。 解释：二战后，欧洲殖民国家受重创；资本主义世界殖民体系逐渐瓦解；二战进步暴露了西方文化的弊端；大量新兴民族国家独立；各国传统文化的影响；新兴民族国家现代化的推进。(5分) 20.示例 观点：世界文明具有多样性，而且在相互交融(影响)中发展。(2分) 分析：世界各国由于受自然地理、气候等条件的影响，产生了各具特色的(多样的)文明成果如东方的古代中华文明、西方的古希腊、罗马文明等；各文明中心在吸取其他国家的文明成果的基础上，获得了进一步的发展。如中国古代儒家吸收佛教教义等，而使儒学得到发展。 各国文明在自身发展的同时，对周边区域的发展产生了重要影响，显示了较强的制度和文化优越性。如中华文明对东亚地区的影响，形成了以儒家文化为中心的东亚文化圈希腊文明对地中海地区特别是罗马文明的形成产生了重要影响。繁荣发展的各国早期文明，已成为世界文明的重要象征。因此，应该尊重世界文明的多样性，努力发掘本国古代文明的智慧为本国与世界的和平、发展服务。(10分) 学科网（北京）股份有限公司 $ 达标测试卷(十九)　源远流长的中华文化与丰富多样的世界文化 (满分100分) 一、选择题(16个小题，每小题3分，共48分) 1.(2021·辽宁调研)朱熹说：“唐源流出于夷狄，故闺门失礼之事不以为异”。这反映了唐朝社会(　　) A.违背正统，纲纪混乱 B.文化多元，社会宽容 C.婚恋自由，风气开放 D.华夷交融，民族和睦 2.(2021·韶关测试)1861年，冯桂芬写成的《校颁庐抗议》等一系列政论中，痛感中国“人无弃才不如夷，地无遗利不如夷，君民不隔不如夷，名实必符不如夷”。作者旨在(　　) A.希望政府开展维新变法 B.揭露洋务运动的缺陷 C.号召国人转变思想观念 D.发展资本主义工商业 3.有学者从经济学的角度探究洋务运动时期现代企业的产生和发展，指出：政府对企业资源的配置是不均等的，官办企业配置到最多的资源，官督商办企业次之，商办企业最少。这表明当时(　　) A.民族企业市场竞争力逐步提高 B.政府经济管理职能具有落后性 C.洋务派优先发展近代军事工业 D.清政府逐渐放宽民间投资设厂 4.(2021·黑龙江四模)洋务运动之后到十月革命之前，不少人在中国译介马列著作、观点。以维新派为代表的一批知识分子和1905年前后