达标测试卷(二十)　人口迁徙、文化交融与认同和商路、贸易与文化交流-2023新教材新高考总复习【达标测试卷】历史

达标测试卷(二十) 1.D　2.B　3.B　4.B　5.A　6.B　7.B　8.A　9.B　10.C　11.B　12.C　13.D　14.C　15.C　16.B 17.(1)趋势：人口总数增多；区域人口分布比例呈南方增加、北方减少趋势(长江流域占主导，珠江流域增加，黄河流域减少)。(4分) (2)特点：移民人数有所增加，发达国家为主要聚集地；出国留学人员增多，留学移民呈现扩大趋势；人员构成发生变化，从事职业呈现多元化发展；留学生归国人数增多。(4分，任答2点即可)影响：提高了中国的海外影响力，为世界经济发展贡献中国智慧和力量；有利于文化交流和传播；归国人员推动社会主义现代化建设；移民纠纷有可能演变成国家间政治摩擦的新成因。(6分，任答3点即可) 18.示例一 欧洲(第1、2、3条路线)：西欧人向南北美洲、南非、澳大利亚、新西兰迁移。(2分)16世纪，新航路开辟之后，欧洲国家对外殖民扩张；19世纪，工业革命推动世界市场形成；欧洲革命、战争导致政局的动荡；文艺复兴启蒙运动及追求财富思想的推动；交通的进步，促使欧洲人口向美洲和大洋洲、南非、北亚不断迁移。(6分)欧洲移民改变了南北美洲、南非、澳大利亚、新西兰等地的人口格局；有利于文明的交融，推动文化重构，形成新的文化认同；引起动植物的世界大交流；推动了资本主义世界市场形成发展；欧洲移民伴随着殖民掠夺，增加了西欧的资本主义原始积累；给美洲和非洲带来了灾难，也给移民国家带来了文化认同的新挑战。(6分) 示例二 中国(第6条路线)：向东南亚、美洲、大洋洲迁移。(2分)明清时期，东南沿海地区农耕经济发展，人地矛盾突出。受郑和下西洋影响，民众前往东南亚、印度洋一带谋生。19世纪，工业革命的开展需要大量的劳动力。第二次鸦片战争中国战败，签订《北京条约》，清政府被迫允许列强在华招募华工。民众为生活所迫或被绑架欺骗，成为华工劳力，被迫前往东南亚、澳大利亚、美国等地。(6分)中国移民促进了东南亚、美洲和大洋洲的开发，促进了当地经济的发展；传播了中国文化，推动了当地文化的多元发展。(6分) 示例三 非洲(第4条路线)：非洲人向美洲迁移。(2分)16世纪，新航路的开辟之后，欧洲国家对外殖民扩张，在美洲奴役屠杀印第安人，美洲人口大量减少，为了弥补劳动力不足，奴隶贸易兴起。(6分)非洲移民为美洲经济发展提供了劳动力，加速了欧洲的资本原始积累，使非洲人口大量减少，加剧了非洲的贫困落后。(6分) 示例四 印度(第5条路线)：向非洲南部和东部海岸、东南亚和加勒比海地区迁移。(2分)19世纪三四十年代，随着资本主义经济的发展，英法美等国先后废除了奴隶法令，为了弥补劳动力的紧缺，印度在英国的殖民统治下，被迫移民到英国殖民地。(6分)印度移民刺激了英国殖民地经济的发展，给英国带来了财富，重构了当地的文化结构。(6分) 19.(1)原因：商业发展；丝绸之路的开辟；区域生产优势的形成；交通进步；纺织技术水平较高；艺术作品的宣传等。(4分) (2)《汉书》是研究汉代历史的重要史料，但材料不是对“鲁缟”的直接描述，是研究“鲁缟”的旁证；《怨歌行》是文学作品，有艺术加工成分，在一定程度上反映了当时的社会状况，具有一定的史料价值；《蜀锦谱》是研究蜀锦的专业文献，历史研究价值非常高。文献史料受作者身份、时代、资料来源等限制，使用时应甄别辨识，去伪存真，在研究古代丝绸品牌时，应该寻找更多类型的史料进行相互印证。(8分) 20.对材料中历史现象所作的阐释应包括以下三个层面： (1)简要说明骆驼形象的主要变化，如由少到多；由单一、失真到生动细腻、富于变化；逐渐成为中外丝路贸易的象征。(4分) (2)分析指出变化产生的主要原因，如汉代丝绸之路刚刚开辟，对外经贸联系相对较少，中原地区人们对骆驼较为生疏；北朝至唐代，社会经济的发展推动丝绸贸易的繁荣，使用骆驼载货的胡商大量来中原，中外经济文化交往日益紧密，人们对胡人和骆驼有了更细致的观察。(4分) (3)最后结合唯物史观说明对骆驼形象变化的认识，如汉唐文物中骆驼形象的变化恰与汉代以后丝绸之路逐渐开拓与日益兴盛的历史背景相吻合，反映了中外经济文化联系的日益紧密与加强(或：不同国家和地区间商品的交流、文化的碰撞交融)，以及伴随时代的变迁当时人们观念认识的更新。(4分) 其他合理的历史阐释酌情给分。 学科网（北京）股份有限公司 $ 达标测试卷(二十)　人口迁徙、文化交融与认同和商路、贸易与文化交流 (满分100分) 一、选择题(16个小题，每小题3分，共48分) 1.下表是西汉到唐宋时期的人口统计数据。这说明(　　) 朝代 南方 北方 人口(万户) 占全国户口数比例(%) 人口(万户) 占全国户口数比例(%) 西汉 21 2.1 996 99 唐朝 392 42