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“四翼”检测评价(九)
激素调节身体多种机能
A级—基础综合练
!5.(2020·浙江7月选考)人体甲状腺分泌和调节示意
图如图,其中TRH表示促甲状腺激素释放激素,
1.摘除小狗的某个器官后,引起小狗精神萎靡,食欲
TSH表示促甲状腺激素,“+”表示促进作用,“一”
不振,生长发育停滞等现象,这种被摘除的器官可
表示抑制作用。据图分析,下列叙述正确的是()
能是
寒冷信马一下丘脑
A.甲状腺
B.性腺
TRH
C.肾上腺
D.胰腺
垂体二-T
脱碘作用
2.下列有关人体内激素的叙述,正确的是
)
A.运动时,肾上腺素水平升高,可使心率加快,说明
其他脱碘作用
激素是高能化合物
甲状腺)
T
组织
+T3
B.饥饿时,胰高血糖素水平升高,促进糖原分解,说
A.寒冷信号能直接刺激垂体分泌更多的TSH
明激素具有酶的催化活性
B.下丘脑通过释放TRH直接调控甲状腺分泌T3
C.进食后,胰岛素水平升高,其既可加速糖原合成,
和T4
也可作为细胞的结构组分
C.甲状腺分泌的T4直接作用于垂体而抑制TSH
D.青春期,性激素水平升高,随体液到达靶细胞,与
的释放
受体结合可促进机体发育
D.长期缺碘会影响T3、T4、TSH和TRH的分泌
3.(2022·温州十校联盟期末)下列关于人体内分泌系6.胰岛素和胰高血糖素在调节血糖代谢中的相互关
统与激素调节的叙述,正确的是
(
)
系如图所示,下列叙述错误的是
()
A.分散在组织器官中的内分泌细胞不属于内分泌
低糖
高血糖
腺泡(分泌多
系统
种消化酶)
峡脏
0⊙子>-胰岛
B.性腺分泌性激素接受垂体分泌相关激素的调节
C.下丘脑分泌的生长激素可调节机体的生长发育
素①
激素②
D.促胰液素是胰腺分泌的可促进消化吸收的重要
激素
肌肉
肾小球全身其他组织细胞
4.如图是某人在餐后及运动过程中两种主要分泌物
A.激素①是由胰岛α细胞分泌的
对血糖平衡进行调节的示意图。下列相关叙述正
B.激素②能促进肌肉细胞中糖原的分解
确的是
C.激素②能促进葡萄糖运进细胞
D.腺泡细胞分泌的消化酶一般不进入内环境发挥
分泌物甲
目
分泌物乙正常水平
作用
7.胰岛素和胰高血糖素是调节血糖水平的重要激素。
运动
慑食
下列叙述错误的是
()
23
4时间/h
A.胰岛素促进组织细胞利用葡萄糖
A.餐后血糖含量升高,主要是胰高血糖素分泌量:
B.胰高血糖素促进肝糖原分解
增加所致
C.胰岛素和胰高血糖素在血糖水平调节上相互拮抗
B.据图可知,分泌物甲和乙协同作用,共同维持人
D.血糖水平正常时,胰岛不分泌胰岛素和胰高血
体的血糖平衡
糖素
C.分泌物甲由胰岛B细胞分泌,其作用的结果又8.下列关于生长激素和甲状腺激素的叙述,错误的是
可能影响分泌物乙的分泌
()
D.分泌物乙促进肝细胞和肌细胞内的糖原分解转:
A.幼年生长激素分泌不足引起侏儒症
化成葡萄糖,从而升高血糖浓度
B.甲状腺激素为生长发育提供物质和能量
122
C.甲状腺激素和生长激素具有协同作用
A.恐惧的产生是一种反射活动
D.甲状腺激素的分泌受到垂体调控
B.肾上腺素分泌增多,会导致血糖浓度升高
9,(2022·浙江十校联盟联考)下列关于高等动物生命:C.肾上腺素作用的靶细胞包括心肌、呼吸肌、肝脏
活动与激素调节的叙述,正确的是
(
和大脑等处的细胞
A.切除幼鼠的垂体,其生长发育停滞与体内缺乏生:
D.恐惧、焦虑、紧张和失血等情况下,肾上腺素分泌
长激素和甲状腺激素有关
增多,属于神经调节
B.给正常成年鼠饲喂甲状腺激素,可观察到其出现13,下列血糖平衡调节曲线模式图,对图示解读错误
精神萎靡,耗氧量减少的现象
的是
()
C.给正常成年鼠饲喂胰岛素,可观察到其出现昏迷
血糖浓度/(g·I-)
物质的相对含虽
快岛素浓度
2.5
.d0
等低血糖症状
L5
L.c
D.切除成年雌鼠的子宫后,因无法产生卵细胞而不
05
b
24
306090J20150180
能生育后代
进食后时间小
时间/mim
进食时问
时间h
图1
图2
图3
10.科学家研究发现,小檗碱通过抑制去乙酰化酶
SIRT3来促进葡萄糖摄取并抑制体内非糖类物质
A.下丘脑不参与血糖平衡的调节
B.若图1表示正常人和糖尿病患者的胰岛素浓度
转化成葡萄糖和糖原的过程。下列相关叙述正确
变化曲线,则a表示正常人,b表示糖尿病患者
的是
(
C.若图2表示正常人和血糖异常患者的血糖浓度
A.血糖调节的过程中只有体液调节参与
变化曲线,则b表示正常人,a表示高血糖或糖尿
B.若尿液中含糖则说明某人已经患糖尿病
病患者,c表示低血糖患者
C.小檗碱可促进葡萄糖进入骨骼肌等细胞
D.若图3表示进食后胰岛素、胰高血糖素或肾上腺
D.组织细胞上的小檗碱受体与胰岛素的受