【倍速课时学练】2014鲁教版九年级化学《63大自然中的二氧化碳》课件（36张ppt）（共36张PPT）

倍速课时学练 倍速课时学练 1.随着工业的不断发展，大气中的氧气是否会 越来越少，最终被二氧化碳所取代呢？ 2.二氧化碳不能供给呼吸，如果将二氧化碳从大气中除掉，对生命活动会有怎样的影响呢？ 倍速课时学练 CO2 O2 二氧化碳的循环 倍速课时学练 莫纳罗亚山顶大气中二氧化碳含量随时间的变化曲线 夏季 冬季 倍速课时学练 ①在同一年度内，大气中二氧化碳的含量是怎样变化的？ ②是不是每一年度都在重复这样的变化规律呢？导致这种变化的原因是什么呢？ ③1960——1990年，二氧化碳的含量变化呈现了什么样的趋势？ 倍速课时学练 大气中的二氧化碳 动植物的呼吸作用110 化石燃料的燃烧 5 森林的砍伐 2 溶解并生成石灰石 2 光合作用 112 倍速课时学练 ①产生二氧化碳的主要途径有哪些? 共有多少份? ②自然界消耗二氧化碳的主要途径有哪些?共有多少份? ③产生的二氧化碳与消耗的二氧化碳相等吗? ④从图中可以看出,二氧化碳主要以哪种途径被消耗? 合作探究 倍速课时学练 产生二氧化碳的主要途径 自然界中消耗二氧化碳的主要途径 交流共享 动植物的呼吸作用 化石燃料的燃烧 森林砍伐 溶解并生成石灰石 植物的光合作用 倍速课时学练 CO2的循环过程 二氧化碳 氧气 人、动植物的呼吸， 煤等燃料的燃烧 光合作用 倍速课时学练 CO2对环境的影响 倍速课时学练 关注社会 倍速课时学练 如何减少二氧化碳的排放量? 由你决定 倍速课时学练 1、国际冰川专家最近指出，喜马拉雅山正在逐渐 消融。造成冰山消融的主要原因是“温室效应”，跟 “温室效应”可能有关的气体是（ ） A、N2 B、O2 C、CO D、CO2 挑战自我 倍速课时学练 2、自然界存在如图所示的循环过程，图中Ａ处不包括下列哪项（　　） Ａ、人和动物的呼吸 Ｂ、植物的呼吸作用 Ｃ、用氢气做燃料驱动火箭 Ｄ、煤的燃烧 倍速课时学练 3、地球大气中CO2含量增多可能导致全球变暖，若继续增加，后果不堪设想．所以国际上通过会议决定限制发达国家向空气中排放CO2量． (1)空气中CO2的正常体积分数为______. (2)空气中CO2的主要来源是_________. (3)自然界中消耗CO2的主要形式是______. 倍速课时学练 利用： 设计实验证明二氧化碳能否溶于水？ 盛满 二