2.5 罗马城邦和罗马帝国导学案 2022-2023学年部编版九年级历史上册

第5课 罗马城邦和罗马帝国 【学习目标】 ①知道罗马城邦的兴起；掌握罗马共和国建立和罗马帝国的衰亡的史实。 ②掌握《十二铜表法》的内容及意义。 ③认识斯巴达克起义加速了罗马共和国衰落的史实。 ④了解罗马帝国的征服与扩张。 【重点难点】 学习重点：罗马由建立到灭亡的发展历程 学习难点：罗马的成文法《十二铜表法》产生的原因、内容及影响。 导入： 利用新课视频导入新课。 思： 【自主学习】 一、罗马城邦 1.兴起：公元前1000年左右，罗马城邦从意大利半岛中部的 兴起。 2.罗马共和国：(1)建国：公元前 年，罗马建立共和国。  (2)统治：①国家统治的决策权掌握在 手里，两个权力相等的执政官主持日常政务， 是形式上的最高权力机关 有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议；②颁布了 。　  (3)扩张：公元前3世纪初，罗马征服了整个 半岛。随后，罗马灭掉了迦太基，控制了西地中海地区；公元前2世纪成为整个 地区的霸主。  (4)危机：公元前73年， 发动奴隶起义，沉重打击了罗马共和国的统治。 二、罗马帝国 (1)凯撒的统治：公元前49年， 控制元老院。元老院任命他为终身独裁官。不久，凯撒被谋杀，内战又起。 (2)罗马帝国建立：公元前31年， 成为最后的胜利者。他首创“元首制”，掌握最高统治实权。公元前27年，罗马共和国演变为 。 (3)罗马帝国的扩张：2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国版图横跨 三洲， 成为罗马帝国的“内湖”。 三、罗马帝国的衰亡 (1)帝国危机：3世纪，罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机；375年被称为“蛮族”的 开始大举侵入罗马帝国。  （2）分裂：4世纪末,罗马帝国分裂为 。 （3）灭亡：476年， 在日耳曼人的打击下灭亡。 议：阅读材料，回答问题： 罗莫洛是一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但罗莫落死后，他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭。 （1）按习惯法法官会怎么判呢？ （2）根据《十