1.2.1 种群数量的变化（第1课时）-【爱上生物课】2022-2023学年高二生物优质精讲课件（人教版2019选择性必修2）

第1章 种群及其动态 第2节 种群数量的变化 你了解“七步洗手法”吗？了解手上细菌的检测吗？ 图片中的手越白意味着越脏，越黑意味着越干净 假设在营养和生存空间没有限制的情况下，某种细菌每20 min就通过分裂繁殖一代。 1. 第n代细茵数量的计算公式是什么？ 2. 72h后，由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少？ 3. 在一个培养瓶中，细菌的数量会一直按照这个公式描述的趋势增长吗？如何验证你的观点？ 探究: 建构种群 增长模型的方法 ① 根据假设计算出1个细菌在不同时间产生后代的数量，记录在自己设计的表格中。 1. 第n代细茵数量的计算公式是什么？ Nn=1×２n 2. 72 h后，由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少？　 Nn＝1×２n ＝2216 时间（min) 20 40 60 80 100 120 140 160 180 分裂次数 数量（个） 2 4 8 16 32 64 128 256 512 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ②以时间为横坐标，细菌数量为纵坐标，画出细菌种群的增长曲线。 探究: 建构种群 增长模型的方法 曲线图与数学方程式比较，有哪些优缺点？ 曲线图：直观，但不够精确。 数学方程式：精确，但不够直观。 数量（个） 2 4 8 16 32 64 128 256 512 分裂次数 数量（个） 探究: 建构种群 增长模型的方法 观察研究对象，提出 。 提出合理的 。 根据实验数据，用适当的 。 形式对事物的 进行 。 通过进一步 ， 对模型进行 。 问题 假设 数学 性质 表达 实验或观察 检验或修正 数学 细菌每20 min分裂一次，怎样计算细菌繁殖n代后的数量？ 在资源和生存空间没有限制的条件下，细菌种群的增长不会受种群密度增加的影响 Nn=N0×2n。Nn代表繁殖n代后细菌数量，N0为细菌起始数量，n代表繁殖代数 观察、统计细菌数量，对自己所建立的模型进行检验或修正 方法： 步骤： 模型构建法（ 模型） 探究: 建构种群 增长模型的方法 1.数学模型概念： 用来描述一个____或它的____的_________；