内容正文:
特训02期中解答压轴题(第1-3章)
一、解答题
1.已知点A在数轴上对应的数为a,点B在数轴上对应的数为b,且,A、B之间的距离记为或,请回答问题:
(1)直接写出a,b,的值,a=______,b=______,______.
(2)设点P在数轴上对应的数为x,若,则x=______.
(3)如图,点M,N,P是数轴上的三点,点M表示的数为4,点N表示的数为-1,动点P表示的数为x.
①若点P在点M、N之间,则______;
②若,则x=______;
③若点P表示的数是-5,现在有一蚂蚁从点P出发,以每秒1个单位长度的速度向右运动,当经过多少秒时,蚂蚁所在的点到点M、点N的距离之和是8?
2.如图,在数轴上点A表示的数为﹣6,点B表示的数为10,点M、N分别从原点O、点B同时出发,都向左运动,点M的速度是每秒1个单位长度,点N的速度是每秒3个单位长度,运动时间为t秒.
(1)求点M、点N分别所对应的数(用含t的式子表示);
(2)若点M、点N均位于点A右侧,且AN=2AM,求运动时间t;
(3)若点P为线段AM的中点,点Q为线段BN的中点,点M、N在整个运动过程中,当PQ+AM=17时,求运动时间t.
3.一般地,n个相同的因数.相乘a×a×a……a×a记作an,如2×2×2=23=8,此时,3叫做以2为底的8的“劳格数”记为L2(8),则L2(8)=3,一般地,若an=b(a>0且a≠1),则n叫做以a为底的b的“劳格数”,记为La(b)=n,如34=81,则4叫做以3为底的81的“劳格数”,记为L3(81)=4.
(1)下列各“劳格数”的值:L2(4)=______,L2(16)=______,L2(64)=______.
(2)观察(1)中的数据易4×16=64此时L2(4),L2(16),L2(64)满足关系式________.
(3)由(2)的结果,你能归纳出一般性的结果吗?La(M)+La(N)=______.(a>0且a≠1,M>0,N>0).
(4)据上述结论解决下列问:已知,La(3)=0.5,求La(9)的值和La(81)的值.(a>0且a≠1)
4.阅读材料,解决问题:由,,,,,,,,......不难发现3的正整数幂的个位数字以3、9、7、1为一个周期循环出现,由此可以得到:因为,所以个位数字与的个位数字相同,应为1;因为,所以的个位数字与的个位数字相同,应为3.
(1)请你仿照材料,分析求出的个位数字及的个位数字;
(2)请探索出的个位数字;
(3)请直接写出的个位数字.
5.观察下面算式的演算过程:
……
(1)根据上面的规律,直接写出下面结果:
______________. ____________.
_________________.(为正整数)
(2)根据规律计算:
.
6.材料:一般地,n个相同的因数a相乘:记为.如,此时,3叫做以2为底8的对数,记为(即).一般地,若(且,),则n叫做以a为底b的对数,记为(即).如,则4叫做以3为底81的对数,记为(即).问题:
(1)计算以下各对数的值:______,______,______;
(2)观察(1)中三数4、16、64之间满足怎样的关系式为______;、、之间又满足怎样的关系式:______;
(3)由(2)的结果,你能归纳出一个一般性的结论吗?______(且,,).
7.阅读下列两段材料,回答下列各题:
材料一:规定:求若干个相同的有理数(均不等于0)的除法运算叫做除方,如:,等,类比有理数的乘方,我们把记作,读作“2的圈3次方”,记作,读作“的圈4次方”,一般地,把记作,读作“的圈次方”.
材料二:求值:. 解:设,将等式两边同时乘以2得:将下式减去上式得即
(1)直接写出计算结果:
(2)我们知道,有理数的减法运算可以转化为加法运算,除法运算可以转化为乘法运算,有理数的除方运算如何转化为乘方运算呢?试一试:将下列运算结果直接写成幂的形式: (且为正整数)
(3)计算
8.阅读下列两则材料:
材料1:君君同学在研究数学问题时遇到一个定义:对于按固定顺序排列的k个数:x1,x2,x3,……,xk,称为数列Ak:x1,x2,x3,……,xk,其中k为整数且k≥3.定义:V(Ak)=|x1﹣x2|+|x2﹣x3|+……+|xk﹣1﹣xk|.例如数列A5:1,2,3,4,5,则V(A5)=|1﹣2|+|2﹣3|+|3﹣4|+|4﹣5|=4.
材料2:有理数a,b在数轴上对应的两点A,B之间的距离是|a﹣b|;反之,|a﹣b|表示有理数a,b在数轴上对应点A,B之间的距离,我们称之为绝对值的几何意义.君君同学在解方程|x﹣1|+|x+2|=5