内容正文:
专题训练(四)线段与角计算中的分类讨论思想
类型(①>线段计算中的分类讨论思想
7.如图所示,点O在直线AB上,过点O作射线OC,
1.如图所示,C为线段AD上一点,点B为线段CD
∠BOC=100°,一直角三角板的直角顶点与点O
的中点,且AD=9,BD=2.若点E在直线AD上,
重合,边OM与OB重合,边ON在直线AB的下
且EA=1,则BE的长为
(
)
方.若三角板绕点O按每秒10°的速度沿逆时针方
向旋转一周,在旋转的过程中,第t秒时,直线ON
A
C B D
A.4
B.6或8
恰好平分锐角∠AOC,则t的值为
()
C.6
D.8
2.点A,B,C是同一直线上的三个点,若AB=8cm,
BC=3cm,则AC=
cm.
3.点A,B,C在直线1上.若AB=4,AB=2AC,则
A.5
B.4
BC的长度为
C.5或23
D.4或22
4.C是线段AB的三等分点,D是线段CB的中点,
8.已知射线OA,从点O再引射线OB,OC,使
且CD=1.5cm,则线段AB的长度为
cm.
∠AOB=67°31',∠BOC=48°39',则∠AOC的度
5.有两根木条,一根AB长为80cm,另一根CD长
数为
为130cm,在它们的中点处各有一个小圆孔M,N
9.OC是∠AOB的平分线,从点O引出一条射线
(圆孔直径忽略不计,M,N抽象成两个点),将它
们的一端重合,放置在同一条直线上,此时两根木
OD,使∠BOD=号∠COD,若∠B0D=15,则
条的小圆孔之间的距离MN是多少?
∠AOB=
M
N
BC
10.已知∠AOB=70°,OC是∠AOB内部的一条
射线.
(1)当OC是∠AOB的平分线时,∠AOC=;
(2)当∠BOC=30时,若∠AOD+∠AOB=90°,
OE是∠COD的平分线,求∠AOE的度数.
A
类型②》角计算中的分类讨论思想
6.如图所示,∠AOB=100°,A
∠BOC=30°,小明想过点O引
一条射线OD,使∠AOD:
∠BOD=1:3(∠AOD与
∠BOD都小于平角),那么∠COD的度数是
(
A.45°
B.45°或105°
C.120°
D.45°或120
236.解:原式的倒数为
在重合点两侧时,
(层0+日)(动)
A M
B(C)
D
①
=(号-0+日-号)×(-30)
MN-CN+BM-TCD+TAB,
=-20+3-5+12
MN=65+40=105(cm).
=-10,
故两根木条的小圆孔之间的距离MN是25cm或
故(动):(号0+日号)=0
105cm.
6.D7.C
7.解:设S=1+3+5+…+97+99①,
8.1852或116109.120°或60
那么S=99+97+95+…+3+1②,
①+②得2S=(1+99)+(3+97)+(5+95)+…+
10.解:(1)35
(2)因为∠AOD+∠AOB=90°,∠AOB=70°,
(97+3)+(99+1),共50个100.
所以∠AOD=20.
所以2S=100+100+100+·+100=50×100=
因为∠BOC=30°,∠AOB=70°,
50个
所以∠AOC=40°.
5000,
当射线OD在射线OA左侧时,
所以S=2500,
∠COD=∠AOD+∠AOC=60°,
即1+3+5+…+97+99=2500.
因为OE平分∠COD,
8解:设S=合++日+后+2+4+s+病:
1
1
所以∠DOE=30°,
则2s=1+号++日++2品+
所以∠AOE=∠DOE-∠AOD=10°.
当射线OD在射线OA右侧时,
所以2s-s=(1+号++日+品+2+
14
1大
∠COD=∠AOC-∠AOD=20°,
因为OE平分∠COD
)(++日+++京+)
所以∠DOE=10°,
所以∠AOE=∠AOD+∠DOE=30°.
1
=1一256
综上,∠AOE的度数为30°或10°.
255
专题训练(五)应用题中等量关系的建立
2561
1.D2.23
即分++名+后十+品+高器
3.解:(1)设应从甲工程队调出x人到乙工程队,
依题意,得2(55-x)=35十x,
专题训练(三)规律探究题
解得x=25.
1.A2.2022
答:应从甲工程队调出25人到乙工程队.
3.D4.D
(2)30
5.n(n+1)(n+2)(n+3)+1=(n2+3n+1)2
4.C5.A
6.1207.C8.2
6.解:设丢番图的寿命为x岁
专题训练(四)线段与角计算中的
+2+7+5++4=
1
1
分类讨论思想
解得x=84.
1.B
答:丢番图的寿命为84岁.
2.11或53.2或64.4.5或9
7.A
5.解:本题有两种情形:
8.35
如图①所示,当A,C(或B,D)重合,且剩余两端点
9.解:设无风时飞机的航速为x千米时.