内容正文:
第二章
有理数及其运算
有理数
4.在一次数学测验中,七(4)班
(仑知识梳理
的平均分为86分,如果把高
1.为了表示具有相反意义的量,把其中一个量
于平均分的部分记作正数,不足平均分的部
规定为正的,用
来表示,而把与这
分记作负数,那么:
(1)洋洋得了90分,应记作多少?
个量意义相反的量规定为负的,用
(2)红红的成绩记作一5分,她实际得分是
来表示
多少?
2
与
统称为有理数;整数包
括
和
;分数
包括
和
3.0既不是
8
,也不是
知识点②,有理数及其分类
6322
口口据部现周练
5.下列说法正确的是
A.所有的整数都是正数
知识点①》正数、负数及其意义
B.正数和负数统称有理数
1.在知识竞赛中,如果用一10分表示扣10分,
C.零不是正数,也不是负数,但是整数
那么加20分记为
(
D.没有最大的正整数,也没有最大的负整数
A.+10分
B.-10分
C.+20分
D.-20分
6.在数-,3.5,-0.15,-2.5,4中,负分数
2.在0,-10%,-2,3.14,-号这些数中,负数
的个数是
()
A.1
B.2
C.3
D.4
的个数有
7.下列各数中,哪些是正有理数?哪些是负有
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
理数?哪些是整数?哪些是分数?
3.(2020株洲)一实验室检测A,B,C,D四个
元件的质量(单位:克),超过标准质量的克
5,-35,务.-40,号2.85,108,-7
数记为正数,不足标准质量的克数记为负
3,0,33
×
数,结果如图所示,其中最接近标准质量的
元件是
+1.2
+2.3
+0.9
-0.8
000
B
D
15
练案数学七年级上册BSD
(3)在(2)的条件下,若甲同学的身高记作
入能力提办练
+10cm,则他的实际身高是多少?甲同学
8.某大米包装袋上标注着“净含量:10kg士150g”,
比这四名同学中最矮的同学高多少?
那么随意从这种牌子的大米中取出一袋,这
袋大米的最大质量为
(
A.150g
B.9.85kg
C.10.15kg
D.12 kg
9.规定45分钟为1个时间单位,并将每天上
午9时记为0,9时以前的时间记为负数,
9时以后的时间记为正数,例如:8:15记为
-1,9:45记为+1.依此类推,则上午7:30
应记为
()
A.+2B.-2C.-1.50D.-7.30
长乡素养暗优练
10.向指定方向变化用正数表示,向指定方向
13.如图所示,某快递员要从公司点A出发,前
的相反方向变化用负数表示,“体重减少
往B,C,D等地派发包裹,规定:向上向右
1.5kg”换一种说法可以叙述为“体重增加
走为正,向下向左走为负,并且行走方向顺
kg”
序为先左右再上下.如从A到B记为:A>
11.把下列各数的序号填在相应的横线上:
B(+1,十4),从B到A记为:B
①-5.32.②3.③-1,①7%.⑤0.
A(一1,一4),其中第一个数表示左右方向,
第二个数表示上下方向,请根据如图所示
⑥-5,⑦0.6,⑧+2019.
(1)整数有:
完成如下问题:
(2)分数有:
(1)A→C(
),B→D(
(3)负数有:
),C>D(+1,
(4)正数有:
(2)若快递员的行走路线为A→B→C→D,
(5)非负数有:
请计算该快递员走过的路程;
(6)有理数有:
(3)若快递员从A处去某P处的行走路线
12.现测得四名同学的身高如下:156cm,158cm,
依次为(+2,+2),(+1,-1),(-2,+3),
153cm,157cm.
(一1,一2),请在图中标出P的位置
(1)求这四名同学的平均身高.
(2)以(1)计算的平均身高为标准,用正数
表示超出部分,用负数表示不足部分,这四
名同学的身高各应怎样表示?
16第一章章末复习
2
数轴
-(-号)的相反数是-子:
(20+(-号)=-号
D中考演练
D知识梳理
+(-4.5)的相反数是4.5:
(3)-3.75+(-1)=-3.75-1.25=-5:
1.原点正方向单位长度
0的相反数是0:
1.C2.A3.D4.A5.B6.C7.D8.A9.D
一(+3)的相反数是3.
(4)3+1-51=3+5=8:
10.D11.A12.B13.B
2.0单位长度正方向
14.①③④15.D16.B17.A
3.大大于小于大于
所有的数在数轴上表示如图所示」
6)-(-2)+(-)=2-3=-8
。基础巩固练
第二章
有理数及其运算
+45)-(+3)
1.D2.B3.十3或-3
,2
6.A7.-508.2
4.解:(1)如图所示,点A,B,C分别表示小明家、小红家、小
42
9.解:向南走了30米,实际是向北走了一30米
此时小明的位置与原出发位置的距离为
1
有理数
刚家
5.C6.±