第二章 9 有理数的乘方-2022-2023学年七年级上册初一数学【导与练】初中同步练案(北师大版)

2022-10-19
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 9 有理数的乘方
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.60 MB
发布时间 2022-10-19
更新时间 2023-04-09
作者 山东瀚海文苑传媒有限公司
品牌系列 导与练·初中同步练案
审核时间 2022-10-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35462218.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

练案数学七年级上册BSD 9 有理数的乘方 4.把下列各式用幂的形式表示,并写出底数和 仑知讽梳理 指数: 1.求n个相同因数a的 的运算叫做乘 (1)(-3)×(-3)×(-3): 方,乘方的结果叫做 ,在a”中,a叫 做 ,n叫做 .a”读作 .(或a的n次方.) 2.乘方的法则 正数的任何次幂都是 ;负数的奇次幂 是 ,负数的偶次幂是 ;0的 (2)(+)×(+)×(+)×(+) 任何正整数次幂都是 口口基谢现固练 知识点(①有理数乘方的意义 1.(-8)×()×(-8)×()× (一)可表示为 知识点(②)有理数乘方的运算 A-8 B5X(-) 5.计算:(-)广等于 c() D.-g A-号 C.-3 D.0 2.(一2)5表示的意义是 6.下列各组数中,数值相等的是 () A.5个一2相乘的积 A.(-2)3和(-3)2 B.-2乘5的积 B.-32和(-3)2 C.2个一5相乘的积 C.-33和(-3)3 D.5个一2相加的和 D.-2X33和(-2X3) 3.如图所示是一幅“苹果图”,第一行有1个苹 7.如果一个数的平方等于36,那么这个数是 果,第二行有2个苹果,第三行有4个苹果,8.计算: 第四行有8个苹果,….你是否发现苹果的 (1)(-5);(2)-5; (3)(-); 排列规律?猜猜看,第六行有 个苹 果,第十行有 个苹果.(可用幂的形 式表示) 38 第二章一有理数及其运算丽 (4)气(5)(-1)^2∘2. 13.计算(-2)^⑩+(-2)^”所得的结果是 () A.2^00°B.-1C.-2D.-216 知识点③》乘方的实际应用14.若(a-2)^2+|b+3|=0,则(a+b)^∘2的值 9.一根1m长的绳子,第一次剪去绳子的号是() A.0B.1-C.-1D.2008 第二次剪去剩下绳子的_2^,如此剪下去,第15.我国古代典籍《庄子·天下篇》中曾说过二 10次剪完后剩下绳子的长度是(句话:“一尺之棰,日取其半,万世不竭。”现 A.(5)'m B.(^号)2m有一根长为1尺的木杆,第1次截取其长 度的一半,第2次截取其第1次剩下长度 C.(_3)”m D.(号)°m的一半,第3次截取其第2次剩下长度的 10.某种细菌在培养过程中,每半个小时分裂一半,如此反复,则第99次截取后,此木杆 一次,每次由一个分裂为两个,若这种细菌剩下的长度为() 由1个分裂到64个,这个过程要经过()—A.2w尺B.=尺 A.i2小时B.6小时C.2m尺D.2m尺 C.3小时D.2.5小时 11.学校购进了2560本书,小明班的同学帮忙16.若a的倒数为-1,则a^2= 把这些图书从校门口搬到图书馆,第一次17.用“☆”“★”定义新运算:如果对于任意有 搬走一半,第二次搬走剩下的一半,如此下理数a,b都有a☆b=a^′和a★b=b“,那么 去,搬第七次后剩下的书有_____本。[(-3)☆2]★1等于 12.有一种纸的厚度为0.1mm,若拿两张重叠在18.拉面馆的师傅将一根很粗的面条,捏合一 一起,将它对折一次后,厚度为2^2×0.1mm.起拉伸,再捏合,再拉伸,反复几次,就把这 (1)对折2次后,厚度为多少mm?根很粗的面条拉成了许多细的面条,如图 (2)对折6次后,厚度为多少mm?所示。 这样: (1)第4次捏合后可拉出_—根细 面条; (2)第__—次捏合后可拉出256根细 面条. 39° 练案'数学七年级上册BSD 19.计算: 21.由乘方的意义可知,(一2)×(一2)×(-2)= (1)(-2)2·(-3)2; (-2)3,反过来,(-2)3=(-2)×(-2)× (一2),请你利用乘方的意义和乘法运算律 计算:(1)°×(-)月 (2)-32×(-3): (3)(-)÷(号); (4)(-3)×(-多)×(号)月 马素养将优练m 22.阅读下列各式:(a·b)2=a2b2,(a·b)3 a3b3,(a·b)4=ab,…. 回答下列三个问题: 20.现有一个病毒A,每隔半小时分裂一次,若 不考虑其他因素,10小时后,能有多少个A 1)验证:(2x》”- 病毒?若有某细菌B,专门消灭病毒A,现 有2万个这样的细菌B,若该种细菌每半小 (2)通过上述验证,归纳得出(a·b)”=; 时增加2万个,则10小时后有多少个细菌 (abc)"= B?如果将10小时后的两种微生物混合在 (3)请应用上述性质计算: 一起(一个细菌只能吞噬一个病毒),那么 (-0.125)2021×22021×42021. 谁会有剩余? 405.C6.B7.①②③④ 12.解:)-2×(-8)×5×(-1) (3)0÷(-1000)=0. 3.2520 8.解:)-的倒教是-专 4.解:(1)(-3)×(-3)×(-3)=(-3)3,

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