第三章 2.电路-2022-2023学年九年级全一册初三物理【导与练】初中同步练案（教科版）

第三章 认识电路丽 电路 B.该实验能说明短路带来的危害 口口愚谢观固练 C.用普通纸代替铝箔纸也能燃烧 D.实验中铝箔不能导电 知识点①电路的组成 6.如图所示，电路连接情况中：A属于 路， 1.简单电路是由电源、用电器、开关和导线组 B属于 路，C属于 路。 成的，给常用的充电宝充电时，充电宝相当 于简单电路中的 ,充电宝给手机 充电时充电宝相当于电路中的 2.如图所示，水果电池能使小灯泡发光，此电路中 水果是 ;如果要控制这个简单电路的 知识点3，电路图 通断，还应在电路中连接一个 7.如图所示为一个电路的实物图，请画出其对 应的电路图。 68 3.如图所示是小明设计的门铃电路。闭合开 关，干电池将化学能转化为 ;清脆 8卫 元 的铃声是由电铃的 产生的。 8.请设计一个由干电池供电、开关控制微型电 动机工作的简单电路，并画出电路图。 知识点②通路、开路和短路 4.如图所示，小灯泡能发光的是 合易错易混练川 A B C D 易错点画电路图不注意元件的顺序导致 5.如图所示，小明同学将一张细条状铝箔纸的两 错误 端分别压在干电池的正负极，发现铝箔纸发热 9.请观察如图所示的手电筒的结构，并在虚线 并燃烧。关于该实验的分析正确的是( 框内画出的电路图。 按键 A实验时干电池的正极与另一个干电池的 塑料壳 正极相连 23 练案物理九年级全一册JK 用一根导线把灯泡L,短接，正确的方法是 入能力提升练 连接 ( 10.如图所示是各种不同电路器件的实物图， A.C和D B.B和D 属于用电器的是 ( C.A和D D.A和C @ A.电热驱 B.电池 C.空气 D.输电线 些L 蚊香 开关 第14题图 第15题图 11.(2020东明期中)如图所示，现在许多宾馆 15.如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭 都利用房卡取电，只有把房卡插入槽中， 合开关S1,S2,则L 发光，L2 房间内的灯和插座才会有电。此装置的 发光。 作用相当于电器中的 ( 16.如图所示是发光二极管的示意图，我们把它 A.开关 B.导线 连入电路中，当较长的接线脚接A接线柱， C.电源 D.用电器 较短的接线脚接B接线柱时，发光二极管和 小灯泡都发光；如果较短的接线脚接A接线 房卡 柱，较长的接线脚接B接线柱时，发光二极 插入取电 管和小灯泡都不发光，说明此时电路处于 (选填“短路”或“开路”)状态，这说 第11题图 第12题图 明发光二极管具有 的性质。 12.(多选题)如图所示，开关S闭合时，可能发 生的现象是 A.L1被烧坏 B.L1,L2均不发光 C.电池被烧坏 D.L2被烧坏 13.如图所示，是同学们在实验课上连接的一 乡拔高拓展练 些电路，闭合开关后，出现电源短路的是 ( 17.如图所示，当开关S断开时，电路是 ;当开关S2断开、S闭合时，电路 是 ；当开关S、S2都闭合时，电路 是 (均选填“开路”“通路”或“短 路”) l D 14.(2021湘西)用导线将用电器短接是检查电 路故障的一种方法，即把用电器两端直接 用导线连接。如图所示开关闭合后小平想 2413.正由B到A 16.如图所示 [类型解读]根据电路图连接实物图的思路和方法 14.梳子正 (1)首先分析电路图中各元件之间的连接关系，若电路为串联 第四章探究电流 D拔高拓展练 电路，可将电源和各元件依次连接：若电路为并联电路，则先 1.电流 15.正吸引力电子 分清干路和支路上各有哪些元件，然后采取以下两种方法来 2.电路 连接：①先串后并法：将电源和一条支路连接成通路，将另一 ·基础巩固练 D拔高拓展练 1.C 条支路与其并联：②分流法：找分流点（电流的分支处）和合流 D基础巩固练 17.如图所示 2.(1)干路(2)L2(3)电流表并联在电路中 点（电流汇合处），依次连接。 (4)电流表“十"“一”接线柱接反了 1.用电器电源 (2)根据电路图连接实物图时，应注意以下几点： 3.C 2.电源开关 ①连接的实物图中各元件的顺序应与电路图保持一致：②一 4.串干路0.28 3.电能振动 四 般从电源正极开始连接，沿电流的流向，终止于电源的负极； ·易错易混练 4.C5.B 微专题02 电路连接及设计 ③连线应简洁、明确、到位、不交叉 5.c 6.开短通 6.C7.D8.A9.C 6.0.341.36 7.如图所示 1.B D能力提升练 2.如图所示 10.如图所示 7.c8.D9.c10.c11.C 12.(1)断开(2)L短路(3)1.2(4)b 13.0.5 14.并变大 15.如图所示 8.如图所示 3.如图所示 11.如图所示 8 电源 ·易错易混练 9.如图所示 D拔高拓展练 [类型解读]根据实物图画电路图的思路和方法 ④ 16.(1)如图所示 (1)识别实物图，确定其连接