内容正文:
第12章
一次函数的
12.4
综合与实践
一次函数模型的应用
高是226cm,可预测他的指距约为
知梳理
(精确到0.1cm)
1.一次函数模型的应用
人入能力提练
现实生活或具体情境中的很多问题或现象
都可以抽象成数学问题,并通过建立合适的
3.(2021衡阳)如图是一种单肩包,其背带由双
数学模型来表示
关系和
层部分、单层部分和调节扣构成.小文购买
规律,再求出结果并讨论结果的意义,
时,售货员演示通过调节扣加长或缩短单层
2.建立函数模型解决实际问题的一般步骤
部分的长度,可以使背带的长度(单层部分
(1)将实验得到的数据在
中
与双层部分长度的和,其中调节扣所占长度
描出;
忽略不计)加长或缩短,设双层部分的长度
(2)观察这些点的特征,确定选用的
为xcm,单层部分的长度为ycm.经测量,
形式,并根据已知数据求出具体的
得到下表中数据,
(3)进行检验;
双层部分长度x(cm)
96
20
(4)应用这个
解决问题,
单层部分长度y(cm)
148136124112
口口基谢现固练
(1)根据表中数据规律,求出y与x的函数
6223
关系式;
知识点,建立函数模型
(2)按小文的身高和习惯,背带的长度调为
1.(2021安徽)某品牌鞋子的长度ycm与鞋子
130cm时为最佳背带长,请计算此时双层部
的“码”数x之间满足一次函数关系.若22码
分的长度;
鞋子的长度为16cm,44码鞋子的长度为
(3)设背带长度为Lcm,求L的取值范围.
27cm,则38码鞋子的长度为
(
单层部分
调节扣
A.23 cm
B.24 cm
C.25 cm
D.26 cm
双层部分
2.如图,大拇指与小拇指尽量
张开时,两指尖的距离称为
指距.人体构造学的研究成
果表明,一般情况下人的指
距d和身高h成某种关系.如表是测得的指
距与身高的部分数据:
指距d(cm)
20
21
22
23
身高h(cm)
160
169
178
187
根据上表解决下面这个实际问题:某人的身
41
练案数学八年级上册HK
4.(2021宜昌)甲超市在端午节这天进行苹果
优惠促销活动,苹果的标价为10元/千克,
色素养路优练
如果一次购买4千克以上的苹果,超过4千
5.某送奶公司计划在三栋楼之间建一个取奶
克的部分按标价6折售卖.x(单位:千克)表
站,三栋楼在同一条直线上,顺次为A楼、
示购买苹果的质量,y(单位:元)表示付款
B楼、C楼,其中A楼与B楼之间的距离为
金额。
40米,B楼与C楼之间的距离为60米.已知
(1)文文购买3千克苹果需付款
元;
A楼每天有20人取奶,B楼每天有70人取
购买5千克苹果需付款
元
奶,C楼每天有60人取奶,送奶公司提出两
(2)求付款金额y关于购买苹果的质量x的
种建站方案.
函数表达式
方案一:让每天所有取奶的人到取奶站的距
(3)当天,隔壁的乙超市也在进行苹果优惠促
离总和最小;
销活动,同样的苹果的标价也为10元/千克,
方案二:让每天A楼与C楼所有取奶的人到
且全部按标价的8折售卖,如果文文要购买
取奶站的距离之和等于B楼所有取奶的人
10千克苹果,请问她在哪个超市购买更
到取奶站的距离之和,
划算?
(1)若按照方案一建取奶站,取奶站应建在
什么位置?
(2)若按照方案二建取奶站,取奶站应建在
什么位置?
42日1山.解:1)由题意可知,{=-1
解得/-1,
令-三x+6=0,
(3)由(1)知,当x=0时,y=152,
是二元一次方程的一个解,
ly=0
b=-1,
当y=0时,x=76,
代入二元一次方程,得
所以y=x-1.
解得x=4,
所以76≤L≤152.
0=0一k·(一1)一2k+4,解得k=4.
所以两个一次函数的表达式为y=一号x+2,y=x-1,
所以点B的坐标为(4,0)
4.解:(1)3046
即二元一次方程y-kx-2k十4=0为y-4x-4=0,
(2)由题意,得当0<x≤4时,y=10.x:
化为一次函数的形式为y=4.x十4.
4.C
(2)如图,方程组的解是=2,
ly=3.
当x>4时,y=4×10+(x-4)×10×0.6=6.x+16,
(2)这个函数的图象不经过第四象限
5.解:(1)如图
所以付款金额y关于购买苹果的质量x的函数表达式为
(3)当x=0时,y=4×0+4=4.
10.x(0≤r≤4).
故一次函数的图象与y轴的交点坐标为(0,4),
---+--+4
y={6x+16(x>40.
12.解:设他买了x支水笔,y本练习本,
--T--r3
-
(3)文文在甲超市购买10千克苹果需付费:6×10十16=76(元),
--1--L2
21--
则由题意得3.x十y=10,即y=-3.x十10,
F1-1-
文文在乙超市购买10千克苹果需付