内容正文:
第二章实数丽
2
平方根
第1课时
算术平方根
知识点②>算术平方根的应用
知讽梳理
5.已知一个表面积为12dm的正方体,则这
1.如果一个
x的平方等于a,即x2=
个正方体的棱长为
()
a,那么这个
就叫做a的算术平
A.1 dm
B.√2dm
方根.
c.√6dm
D.3 dm
2.a的算术平方根记作√a,读作“根号a”.
6.有一个数值转换器,原理如下,当输入的x
3.算术平方根的性质
为81时,输出的y是
()
(1)正数的算术平方根是
输入x
取算术平方根是无理数输出
(2)0的算术平方根是
是有理数
(3)负数
算术平方根;
A.√5
B.9
(4)非负性:√a≥0(a≥0).
C.3
D.23
7.公园里原有一个边长为8米的正方形花坛,
口口基M现固练
如图,现在想扩大花坛的面积.要使花坛的
8
面积增加80平方米后仍然是正方形,求边
知识点①算术平方根的定义
长应该延长多少米
1.下列说法正确的是
A.5是25的算术平方根
B.士4是16的算术平方根
C.一6是(一6)2的算术平方根
D.0.01是0.1的算术平方根
2.算术平方根等于它本身的数是
3.(1)√16的算术平方根是
(2)5的算术平方根是
(3)12的算术平方根是
4.求下列各数的算术平方根:
(1)144:(2)g号:(3)0.0144(4)2:(5)0.
知识点3>算术平方根的性质
8.下列说法:①任何数都有算术平方根;②一
个数的算术平方根一定是正数;③a的算术
平方根是a;④(π一4)2的算术平方根是π
4;⑤算术平方根不可能是负数,
其中不正确的有
(
A.2个B.3个C.4个D.5个
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练案数学八年级上册BSD
9.若要使式子√x一2有意义,则x可以取的最
15.已知√25=x,√y=2,之的算术平方根是其
小整数是
本身,求2x十y-5之的值.
10.已知√a+2十|b-3|=0,那么(a十b)222的
结果是多少?
16.某高速公路规定汽车的速度不得超过
100千米/时.当发生交通事故时,交通警察
通常根据刹车后车轮滑过的距离估计车辆
入能力提升练m
的行驶速度,所用的经验公式是=
16√df,其中v表示车速(单位:千米/时),
11.已知△ABC的三边长a,b,c满足√a-3+
1b-4|+(c-5)2=0,则△ABC一定是
d表示刹车后车轮滑过的距离(单位:米),
∫表示摩擦系数.在一次交通事故中,经测
(
量d=32米,f=2,请你判断一下,肇事汽
A.锐角三角形
B.钝角三角形
车当时的速度是否超出了规定的速度.
C.直角三角形
D.一般三角形
12.如图,矩形内有两个相邻的正方形,面积分
别是x2(x>0)和4,那么阴影部分的面积
为
(
A.2x+4
色素养路优练m
B.2x-4
C.x2-4
17.求一个正数的算术平方根,有些数可以直
D.2x-2
接求得,如4,有些数则不能直接求得,如
13.如果√150x(0<x<150)是一个整数,那么
√5,但可以通过计算器求得.还有一种方法
整数x可取的值共有
(
)
可以通过一组数的内在联系,运用规律求
A.3个B.4个
C.5个
D.6个
得,请同学们观察下表:
14.将一组数√3,√6,3,√12,√15,…,√228按
160.160.00161600160000
…
下面的方法进行排列:
m40.4
0.04
40
400
5,6,3,√12,√15;
(1)表中所给的信息中,你能发现什么规
√18,√21,√24,√27,√30:
律?(请将规律用文字表达出来)
(2)运用你发现的规律,探究下列问题:
若√12的位置记为(1,4),√24的位置记为
已知√2.06≈1.435,求下列各数的算术平
(2,3),则这组数中最大的有理数的位置记
方根:①0.0206;②206;③20600.
为
A.(14,4)》
B.(14,5)
C.(15,5)
D.(16,1)
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第二章实数面
第2课时平方根
A.a是19的算术平方根
◎知识脑理mm________B.b是19的平方根
1.如果一个数x的平方等于a,即x^2=a,那么Ca-5是19的算术平方根
这个数就叫做α的平方根(也叫二次方根)。D.b-5是19的算术平方根
2.正数a的平方根记作__,读作“-”4.25的算术平方根为x,4是y+1的一个平方
3.平方根的性质
根,则x-y=____.
(1)一个正数有_—_个平方根,它们互求下列各数的平方根:
为_______;(1064;(2),(3)_,(4)2.25.
(2)0只有一个平方根,它是_—;
(3)负数_--平方根。
4.求一个数a的____的运算叫做开平
方,a叫做被开方数。开平方运算是
运算的逆运算.
5.平方根与算术平方根的区别和联