第一单元课题3 走进化学实验室 课时2 物质的加热及一起的连接和洗涤潍坊市教学评一致性教学设计大赛作品—2022-2023学年九年级化学人教版上册

课题3 走进化学实验室（第二课时） 【学习目标】 1.了解酒精灯的使用方法，掌握给物质的加热的具体操作。 2、学会连接仪器装置，洗涤玻璃仪器等化学基本实验操作。 3. 通过装置气密性的操作和原理的学习，能对实验装置进行改造和优化，培养科学探究与创新意识 【学习过程】 一、老师提问两个问题： 1、生活中我们常用电水壶烧水，那么，在实验室中是如何给液体加热的？ 2、 饭后我们都会及时清洗餐具，那么，你知道如何清洗试验结束后的仪器吗？ 二、结合课本P20-P23，完成下列问题： 1．总结酒精灯使用的注意事项： （1）绝对禁止 添加酒精； （2）绝对禁止； （3）熄灭时 。 （4）不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧，应立即用扑灭。 2.仪器连接 （1）把玻璃管插入带孔橡胶塞： 先将玻璃管口（水可以起到润滑作用），然后对准橡胶塞上的孔稍用力边转动边插入。 （2）连接玻璃管和胶皮管： 先用水将玻璃管口，然后稍用力就可以把玻璃管插入胶皮管。 （3）在容器口塞橡胶塞： 不能将用力塞进橡胶塞，以免压破容器，应把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口。 3. 洗涤玻璃仪器 （1）先，再，振荡后把水倒掉，再注入水，反复几次。若内壁附有不易洗掉的物质，要用。可或试管刷，但用力要轻柔，以防损坏试管。 （2）如果有难溶性的物质，可以加入少量或等物质，再用水冲洗。 （3）洗涤标准：洗过的玻璃仪器内壁附着的水既，也，表示仪器已洗干净。 三、合作探究 探究点1：物质的加热 结合自主学习，观看教师的演示实验：给液体加热，并组内操作。 进行探究，记录实验现象。 实验内容 现象 向氢氧化钠的试管中，滴加硫酸铜溶液 加热上述反应后的物质 交流讨论： 1.盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好，为什么？ 2. 加热试管里的液体时，注意什么问题？ 3.在给物质加热过程中，造成试管破裂的原因有哪些？ 探究点2：连接仪器装置 结合自主学习，观看教师的演示实验：连接各种仪器，并组内操作。 动手实验：连接一套如图所示的装置。 交流讨论： 如何检查上述装置的气密性？ 探究点3：洗涤仪器 结合自主学习，观看教师的演示实验：洗涤玻璃仪器，并组内操作。 交流讨论：实验结束注意什么问题？ 【归纳小结】 1、酒精灯的使用口诀 2、仪器连接口诀：左定，右动，水润湿，慢转动。 跟踪练习： 1. 使用酒精灯时，下列操作错误的是（