13.2 科学探究：物质的比热容练习 2022-2023学年沪科版物理九年级全一册

13.2 科学探究：物质的比热容 1．（2022·安徽铜陵·九年级期末）甲、乙两铝块，温度相同，乙的质量是甲的两倍，当它们吸收相同的热量后相互接触，则（　　） A．甲铝块的温度将向乙铝块传递 B．它们的内能都不变 C．乙铝块的内能将增加 D．无法判断 2．（2022·安徽宣城·九年级期末）下列事例与“水的比热容大”无关的是（　　） A．生物体内水的比例很高，免受温度骤变损害 B．北方冬天室内“暖气”用水作为介质取暖 C．发现人中暑时，常在额头上擦冷水降温 D．汽车发动机用水作冷却液 3．（2022·安徽宣城·九年级期末）初温相同，质量相等的水和煤油（c煤油＜c水），用功率相同的电加热器加热相同时间后，以下说法正确的是（　　） A．水吸收的热量多 B．煤油吸收的热量多 C．水的末温高 D．煤油的末温高 4．（2022·安徽·马鞍山市成功学校九年级期末）对于同一物态的某种物质，根据得知（    ） A．比热跟热量成正比 B．比热跟质量成反比 C．比热跟温度变化成反比 D．吸收或放出的热量跟质量与温度变化的乘积之比是个恒量 5．（2022·安徽·马鞍山市第二中学当涂分校九年级期末）甲、乙两个金属球质量之比5：3，吸收相同热量后，升高的温度之比是1：5， 则它们的比热容之比是 A．1：3 B．3：1 C．1：5 D．5：1 6．（2022·安徽安庆·九年级期末）如图所示是某太阳能热水器，水容量为100L，该热水器在冬季有效日照时段里，平均每平方米的面积上每小时接收的太阳能约为2.8×106J，若该热水器接收太阳能的有效面积为1.5m2，每天日照时间按8h计算，若这些太阳能能使装满水的热水器中的水温从20℃升高到60℃[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），水的密度为1.0×103kg/m3]，求： （1）热水器中水的质量； （2）一天内热水器中的水吸收的热量； （3）热水器在冬季的效率． 7．（2022·安徽宿州·九年级期末）宿州市三角洲公园湖水具有调节气温的作用，盛夏时能大大减弱周围地区的“热岛效应”。若湖水的总质量为1.0×1010kg，水温度升高2℃，则湖水吸收的热量为 ___________J。 8．（2022·安徽铜陵·九年级期末）用两个完全相同的电加热器，分别给质量相同的A、B两种液体加热，它们的温度随时间变化的图象如图所示．不计热量的损失，根据图象上的相关数据分析计算可得出，两种液体的比热容之比为_____________． 9．（2022·安徽淮北·九年级期末）夏日晴朗的白天，在太阳光的照射下，某海边城市陆地升温较快，陆地表面形成低气压，海水升温较慢，海水表面形成高气压，空气由海水表面向陆地流动，如图所示（箭头表示空气流动方向），形成海风。由海风形成的原因可知，水的比热容 _____（选填“>”、“=”或“<”）泥土、沙石的比热容。 10．（2022·安徽蚌埠·九年级期末）质量为1kg的水加热4min，水温从30℃升高到40℃，则水吸收的热量是____J。[c水=4.2×103J/(kg·℃)] 11．（2022·安徽宿州·九年级期末）汽车发动机的散热器用水做冷却剂，是由于水的 ___________较大的缘故。 12．（2022·安徽滁州·九年级期末）为了反映物质的吸放热本领大小，物理学中引入比热容的概念，已知水的比热容是4.2×103J/（kg·℃），它所表示的物理意义是：___________。 13．（2022·安徽·桐城市第二中学九年级期末）暑假，当我们赤脚在烈日当空的小河边玩耍时，会发现岸边的石头热得发烫，而河水却比较凉，这主要是因为______。 14．（2022·安徽·桐城实验中学九年级期末）有甲、乙两物体，质量之比：之比为5：3，比热容：之比为2：1．如果它们放出相同的热量，则它们降低温度之比为____________． 15．（2022·安徽·六安市汇文中学九年级期末）用两个相同的电热器分别给质量相同的水和某种液体加热，每隔1min记录一次数据，如下表所示，则该液体的比热容为________（已知）。 加热时间/min 0 1 2 水的温度/℃ 20 26 32 液体的温度/℃ 20 34 48 16．（2022·安徽合肥·九年级期末）如图甲所示是探究物质吸热本领大小的实验装置，除烧杯中液体外其他完全相同。 （1）本实验采用的主要实验方法是 ___________； （2）为达到实验目的，对水和液体B要求：初温相同和 ___________相同； （3）一段时间后，水沸腾了，此时温度计的示数如图乙所示，则水的沸点是 ___________℃，大气压强 ___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压； （4）用图丙的装置也可以完成本实验，在