内容正文:
三角形、圆.背面朝上洗匀后,先让小明抽出一张,记下形状后放回,洗匀
三、解答题(共54分)
后再让小亮抽出一张.请你计算出两次都抽到既是中心对称图形又是轴
15.(8分)在一个不透明的袋中装有2个黄球,3个黑球和7个红球,它们除
周周测评4
对称图形的概率是
颜色外其他都相同.
[测试范围:第三章《概率的进一步认识》(31-3.2)]
A.
B.s
C.16
D.号
(1)将袋中的球摇均匀后,求从袋中随机摸出一个球是黄球的概率
(2)如果将若干个红球涂成其他颜色,使从袋中随机摸出一个球是红球
(全卷分A,B卷,满分120分,时间60分钟)
8.如图是一个被分成6等份的扇形转盘,小明转了2次,结果指针都停留在
的概率是了,请问要将多少个红球涂成其他颜色?
A卷
A卷
B卷
B卷
红色区域.小明第3次再转动,指针停留在红色区域的概率是
部分
部分
A.I
B.0
c号
D.3
A卷(100分)
选择题(每小题3分,共30分)
下列叙述不正确的是
8题图
9题图
A.掷一枚骰子,向上的一面出现的点数为4是随机事件
9.如图,正方形ABCD内的图形来自中国古代的太极图,现随机向正方形内
B.某种彩票中奖的概率为1%,那么买100张这种彩票一定会中奖
掷一枚小针,则针尖落在黑色区域内的概率为
EEEEEREEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEERERE
C.某兴趣小组14位同学中至少两人的生日在同一月份是必然事件
D.在相同条件下,试验的次数足够多时,某一随机事件发生的频率会稳定
16.(8分)“新冠肺炎”肆虐,无数抗疫英雄涌现,以下四位抗疫英雄分别是钟
于某一数值
A.
B.
C.
D.
南山、李兰娟、李文亮、张定宇(依次记为A、B、C、D).为让同学们了解四
2.下列计算:
10.疫情防控,我们一直在坚守.某居委会组织两个检查组,分别对“居民体
位英雄的事迹,老师设计如下活动:取四张完全相同的卡片,分别写上A、
①√5=±3:②3a2-2a=a:③(2a2)3=6a5;④a8÷a=a2;⑤-27=-3.
温”和“居民安全出行”的情况进行抽查.若这两个检查组在辖区内的某
B、C、D四个标号,然后背面朝上放置,搅匀后每个同学从中随机抽取
在其中任意抽取一个,运算结果正确的概率是
三个小区中各自随机抽取一个小区进行检查,则他们恰好抽到同一个小
张,记下标号后放回,老师要求每位同学依据抽到的卡片上的标号查找
A.5
B号
c
D
区的概率是
相应抗疫英雄的资料,并做成小报
小明和同学做“抛掷质地均匀的硬币试验”获得的数据如表
A号
B.
D.号
抛掷次数
100200
300
400
500
二、填空题(每小题4分,共16分)
正面朝上的频数
53
98
156
202
244
11.在一个不透明的袋子中装有3个白球和若干个红球,这些球除颜色外都相
若抛掷硬币的次数为1000,则“正面朝上”的频数最接近
同.每次从袋子中随机摸出一个球,记下颜色后再放回袋中,通过多次重复
(1)班长在四种卡片中随机抽到标号为C的概率为
A.20
B.300
C.500
D.800
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
试验发现摸出红球的频率稳定在0.7附近,则袋子中红球约有
(2)平平和安安两位同学抽到的卡片是不同英雄的概率是多少?用树状
4.从数字1,2,3,4中任意选取两个数字相加,和为偶数的概率为
12.如图,一个转盘的盘面被等分成四个扇形区域,并分别标
图或列表的方法表示
A.
c.2
D.g
有数字一1,0,1,2.若转动转盘两次,每次转盘停止后记录
5.不透明的袋子中装有红、绿小球各一个,除颜色外无其他差别,随机摸出
指针所指区域的数字(当指针恰好指在分界线上时,不记
一个小球后,放回并摇匀,再随机摸出一个,两次都摸到红球的概率为
重转),则记录的两个数字的和等于0的概率为
13.从-2,一1,1,2中任选两个数作为k,b,则函数y=kx+b的图象不经过
A.2
C.
D.
二象限的概率为
6.从1、2、3、4四个数中随机选取两个不同的数,分别记为a,c,则关于x的
14.一个袋子中装有4个相同的小球,它们分别标有号码1,2,3,4.摇匀后随
元二次方程a.x2+4x+c=0有实数解的概率为
机取出一球,记下号码后放回;再将小球摇匀,并从袋中随机取出一球,
BS
B.
c.2
D.号
则第二次取出的球的号码不小于第一次取出的球的号码的概率为
7.数学老师拿出四张卡片,背面完全一样,正面分别画有:矩形、菱形、等边
九年级(全一册)周周测评·第7页
17.(8分)苏宇为帮助同桌李蕾巩固“平面直角坐标系中点的坐标特点”这一
20.(10分)某校调查了若干名家长对“初中生带手机上学”现象的看法,统计
28,甲,乙是两个不透