第11讲 名句默写（附答案解析）-备战2023年中考语文一轮复习全面练（全国通用）

第11课时 名句默写 考点解读 古诗文默写是“语言积累与运用”中重要的一块，从近几年中考来看，各地越来越重视名篇佳句积累的考查，主要表现在： (1)不少地方考试的分值在增多。如菏泽、营口、汕尾、乐山默写题均为12分，聊城为14分，烟台、宁夏更高达16分。 (2)有些省、市还出现补写诗文的题型，如菏泽市除了默写单句外，还要求补写宋祁的《玉楼春》中的四句；而安徽则干脆默写整首诗——李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。这类题综合考查考生的识记能力和规范书写能力。 (3)有的以选择题形式来考查，如广东广州市以选出“下列诗文默写正确的两项”的形式考查诗文名句的背诵与默写，颇为新颖。 (4)从考查内容来看，诗文默写的考查仍然集中于名家名篇，大多考查那些意蕴深刻、富含哲理、令人深思、警策励志方面的名句。 考查题型不再局限于单纯的“死记硬背”，既有续句型，还有理解型、迁移型、拓展型，后三种题型将成为考查诗句积累的主要方式。 解题技巧 1．名句积累的方法 默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。常见的积累方法有： (1)理解积累 就是通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，达到一种见“字”知“名”、见“句”知“义”的效果。要将“眼到、口到、心到”这一过程同时进行，并贯穿始终。 (2)归类积累 就是将相关的诗文名句按照不同的类别归类整理，找出其“异”诵读，进而把握其特征，理解其意义，熟读成诵。 (3)联想积累 就是借助类比联想的方法积累名句。或由某一诗句联想到与之相关的句子，或由某个作家作品名联想到某一名句。 (4)回环积累 就是利用艾宾豪森的遗忘曲线规律：先快后慢。意思是说第一次感知的内容记得较快，忘记得也快些，若反复诵读，记得就牢靠一点，忘记的速度就慢些，如此反复就能获得终身受用的知识，永远不会忘记。 (5)抄读积累 就是将一些重点诗文名句抄写、读背，既加深印象，又提高积累效率。 2．默写的总体要求 (1)书写准确 阅卷时对这类题的要求非常严格，每句中错、漏、添字，该句就不给分。因此，同学们必须正确理解诗文中每一个字词的意思，平时加强练习，规范书写，落实到笔头。复习时可以把平时练习中常错的字用笔圈起来以引起注意，或者准备一个“纠错本”，勤于积累，纠正错误。 (2)理解到位 理解型默写容易出现的问题是不能正确地理解题干，不能从课文中筛选出准确的答案。这就要求同学们在平时以教材为基础，从多个角度去理解句子，把握某些句子在文中的地位，把握能体现作者思想感情的句子。 (3)灵活运用 同学们要把课程标准中要求背诵的篇目烂熟于胸，尤其是每一篇诗文中的名句更应该作为识记的重点。做题时根据试题中所给语境作具体分析，选择恰当的句子进行填写。 总之，不论是哪种类型的默写题，都要建立在背诵的基础上。但从上面的题型看，古诗文默写重在理解运用。因此，在学习古诗文时，就必须在记忆的基础上正确地理解内容，在记忆的同时求得理解。记忆只是手段，理解才是目的，理解是记忆的生命力之所在。 考点例析 1.【山东滨州中考】默写。 （1）“________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》） （2）________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆含弟》） （3）深林人不知，________。（王维《竹里馆》） （4）________，八年风味徒思浙。（秋瑾《满江红》） （5）________，可以为师矣。（《<论语>十二章》） （6）《石壕吏》中暗示老妇已被差吏抓走的诗句是“________”。 （7）《与朱元思书》中的“急端甚箭，猛浪若奔”与《三峡》中的“________，________”有异曲同工之妙。 （8）“________，贫贱不能移，威武不能屈”，孟子的这句名言闪耀着思想和人格力量的光辉，两千多年来，鞭策了无数英雄豪杰、仁人志士，成为他们不畏强暴、坚持正义的精神支柱。 思路分析 如 何 审 题 审题要点 本题是诗文默写（直接型+理解型）类的题型，要求明确语句，书写认真，不出现错别字。 分析思路 首先，背正确：将所有要背诵的内容整理、分解，以方便集中背诵；在基本能够背诵的前提下，按照记忆遗忘规律，隔一段时间反复巩固，切不可临时抱佛脚。其次.写正确：学生以前后文填空的形式默写古诗文时，往往会犯四种错误：丢字落句、张冠李戴、前后颠倒、写错别字，对此要做到背与写相结合，尤其是一些较复杂的容易写错的字，要看清结构、做好标记、反复默写、格外注意；要关注古诗文中的主旨句(中心句)、千古名句及表现力丰富的句子。 如 何 答 题 答题依据 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容，二是要认真审题，找出符合题意的诗文、句子，三是答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不写错字。本题中等“残、翁、御、疾”字词容易写错。