内容正文:
第7讲 综合性学习“活动设计”
命题热点
《语文课程标准》中考对综合性学习要求:①综合运用语文能力解决生活中的实际问题。②根据提供的资料设计活动的简单方案。③根据要求提取文字材料的重要信息,并形成自己的认识。
考查形式:①一类是专题性的综合:这一类试题,内容大都是社会上的热门话题,公众关注的焦点,实用性强,应用文体得到了灵活运用,彻底摆脱了以前那种不注重应用,为了考试而学的局面,都以专题类的形式设计多种多样的考查题。②另一类是全面性的综合:其特点是综合性强,信息量密集,既有宏观信息引导,又有微观信息呈现。
2023年,综合性学习活动设计类在考查形式上,会基本保持不变,在内容上仍然会突出社会热点,需要关注中考前的一些热点话题。
考点例析
1、(黑龙江龙东中考)某校初三(3)班开展向“援鄂英雄”致敬的主题班会,该班班长收集了两则材料。
材料一: 年3月10日下午,位于武汉市洪山体育馆的武昌方舱医院正式宣布休舱,至此,武汉16家方舱医院全部休舱。30余天的时间里,方舱医院共收治轻症新冠肺炎患者1.2万多人,“生命之舱”创造了零感染、零死亡、零回头的奇迹。
材料二:疫情发生以来,举国上下同心战疫,青年的表现可圈可点。援鄂“90后”医护人员白衣执甲、逆行出征,坚守一线的“90后”干警不惧风雨、日夜操劳,“90后志愿者在城乡社区防控中不辞辛苦、发光发热……
(1).根据材料一:拟写一个标题。
(2).根据材料二:写一段文字,表达对援鄂青年的赞美之情,至少使用一种修辞手法。(不少于30字)
(3).请为本次主题班会设计三个环节。
(4).假如你是班长邀请一位援鄂归来的医务人员,于周五下午两点来参加此次主题班会并作报告,你将如何说?
思路分析
如
何
审
题
审题要点
本题是活动设计类的题型,要求准确把握活动主题,明确各项活动要求,完成各项任务。
分析思路
本题四个小题依次为:拟写标题、拟写赞美词、活动设计、写邀请语,综合能力的考查比较强。
如
何
答
题
答题依据
(1)本则新闻有两句话,第一句话即是导语(概括了重点内容),第二句是对方舱医院的贡献的概述。对导语按照格式进行提炼即:武汉16家方舱医院(全部)正式宣布休舱。
(2)赞美词不能只是空洞的赞美词汇的堆砌,而应该言之有物,因此在具体落笔时应围绕援鄂青年的身份、他们为抗疫作出的贡献展开赞美,结合比喻、排比等修辞进行写作即可。注意题干中的字数要求,不低于30字。材料二援鄂青年中包括医护人员、公安干警和志愿者。我们经常把医护人员比作白衣天使,他们的主要贡献是挽救病人的生命,为病患祛除病魔;公安干警不惧风雨、日夜操劳,拥有钢铁般的意志,维持了抗疫地区的秩序和人员的平安;志愿者不辞辛苦,在基层发光发热、为抗疫默默贡献着自己的力量。将这些信息进行整合,用排比句式、比喻修辞进行写作即可。也可以采用其他修辞。
(3)本次班会的主题是“向‘援鄂英雄’致敬”,要达到致敬目的,就要做好情感渲染及表达环节,可以从搜集材料(渲染),深情赞美(抒情),行动表达(进一步抒情)等步骤分析。如:讲援鄂英雄的故事;给援鄂英雄写赞歌;给援鄂英雄画群像等。
(4)首先要明了写作邀请语需要交代的主要信息:邀请对象,自我介绍,邀请目的,活动时间、地点及主题等,然后阅读题干找到相关信息,邀请对象是一位援鄂归来的医务人员,“我”是某校初三(3)班的班长,邀请目的是请对方来参加主题班会并作报告,活动时间在周五下午两点,地点已经包含在班会信息中可以不讲,主题是“向援鄂英雄致敬”。接着按邀请语的格式:称谓+问候语+自我介绍+表明来意+活动事宜(时间、地点、活动主题等)+发出邀请+表示期待,对应写出即可。注意称谓语要用敬称,语气要委婉。
正确答案
(1)答案:武汉16家方舱医院正式宣布休舱
(2)答案示例:你们是白衣天使,