内容正文:
第18讲 非连续性阅读
【考点解读】
非连续性文本阅读题由多种材料组合而成。对较为复杂的信息进行筛选、整合与运用,是其难点所在。
连续性文本是由句子和段落构成的文本,例如小说、散文等。所谓“非连续性文本”,是相对于连续性文本而言的阅读材料,多以文字材料和统计图表、图画等相结合的形式呈现。
河南省非连续性文本阅读的常见题型:
1.提取关键信息或概括文本内容。
2.探究文本中蕴含的态度、观点或揭示的问题。
3.提出建议,发表看法或写出感悟启示
【阅读技巧】
1.非连续性文本大多为实用类文本,如果命制三道题,这三题往往对应考查信息筛选、整合、运用。要看清题目要求,根据要求筛选、整合、运用信息,特别关注标题、中心句、文本的结构(总分、并列、递进、对比等)。信息筛选要辨别出错误和冗余信息,信息整合要有纵观材料的意识,信息运用要学会利用文本解决问题。
2.要审读题目或提示语,明确要回答的问题及要求。介绍画面构图要找齐图上所有元素(图案、文字等),然后确定合理的顺序依次介绍(由主到次或方位顺序),了解各个部分形状、色彩的寓意,然后组合,尤其要关注文字或图案的变形设计。探究漫画、宣传画的寓意(含义、感受、启示等),要结合现实社会中的相关问题,判断其是讽刺揭露还是歌颂赞美,然后加以组合,形成答案。有时虽然没有直接对图片设题,但是图片内容能帮助答题。
3.研读数据表格。(1)要关注表头,关注试题中文字陈述的提示或暗示(这些往往指明了应该关注的数据和对象)。(2)局部比较数据:①横比纵比;②增减程度;③发展趋势,如略低、渐增(减)、锐减、大幅度上升、随……而变化、逐年呈……的趋势。如果有多行多列的表格,要纵向、横向多向比较探究,探究数字的变化规律和趋势。
【答题策略】
考点梳理
考题形式
答题策略及模板
考点1 主要信息筛选
题型1.概括材料的主要信息。
题型2:从上面材料中概括出主要特点。
1.关注文章题目。非连续性文本阅读的题目就是针对某个现象提出的一些问题,根据文章标题从文中把这些问题的答案归纳起来,就会概括出文章的主要内容。
2.直接提取主要信息。按照题目要求,从阅读材料中直接提取相关语句进行回答。提取的语句要能概括相关的内容,或者表现出人物的态度或特点、事物的属性等。
3.连缀概括法。仔细阅读文章每一部分的大意,再将各部分大意连起来归纳概括即可。
考点2 图表内容解读
题型1:请你简洁的语言概括从数据表中得出的信息。
1.要看懂图表。在非连续性文本中,文字和统计图表结合是常见的文本形式,阅读图表必须注意以下几点:
①表头:表头是对整个图表内容的概括,反映了图表的主题。
②分类、图例。统计图首先要确定统计的类型,阅读中,首先要看纵轴、横轴的分类情况,这样我们就能迅速地得知表格所反映的主要内容。
③数据。统计图表以数据或箭头反映问题,阅读时要进行纵向、横向比较,从中得出结论。
2.要注意读针对图表的注释性文字。
图表和文字结合可以帮助我们有效地把握图表所要传达的重要信息,在阅读材料时要重视审读图表的注释性文字。
3.要从整体上把握文本的主要内容。
阅读文章时,首先查看标题,了解文本的阐述方向;其次快速浏览全文,概括每则材料和图表在内容和观点上的共同点,从而归纳出文本的主要内容。
题型2.材料中的漫画有什么寓意?讽刺了哪种社会现象?
漫画题以独特的线条语言形象地展示人们所关注的热点和焦点问题,寓知识与能力于图画之中,引导学生关注时代和生活,体现了语文实用性的特点。考生应该通过对漫画的标题、构图、画中的人物关系观察,将漫画中表述的内容与现实生活联系起来,找出它们之间相关的部分,把握漫画的深层含义。
考点3 材料信息探究
题型1:阅读下面的几则材料,写出你的探究结果。
题型2.仔细阅读材料,写出你从中得出的结论。
1.将长材料读短,找准材料的关键词,概括材料涉及的话题和观点以及确定比较的方向。
2.分析。在“筛选”的基础上,将各材料的话题观点进行比较,找出材料与材料之间的相同点或不同点或相关性。
3.表述。在比较的基础上联系现实和生活规律,发现材料提示的现象、规律、哲理等,并将其用精确的语言表述出来。
考点4 发表评价看法
1.找出文中你最喜欢的句子,并说说你喜欢的理由。
2.你同意作者的观点吗?请你说说理由。
3.请简要评论文中的某一事件。
1.事实或道理分析法。引用文中出现的事实或道理,然后进行分析,并表明自己的态度与看法。
2.围绕观点论述法。在亮出自己观点的基础上阐明理由,才能让人信服。
考点5 提出意见建议
1.针对某一问题提出一条或几条建议。
2.给某人制定合理的规划。
3.联系实际对文中说明的现象提出合理化的建议。
1.分析问题,突出针对性。提出建议的目的是