第17讲 名著阅读（附答案解析）-备战2023年中考语文一轮复习全面练（全国通用）

第17讲 名著阅读 【考点解读】 1.概述文学名著的主要情节、某一故事片段梗概、主要人物及性格特征，品析文学名著的某个语言片段。 2.对文学名著的某一内容或某个人物作出自己的评价，说说自己阅读某一部文学名著的感受与体验. 3.了解与文学名著有关的作家作品及相关的诗句、名言、成语与歇后语，向他人推介某一部文学名著等各类创新题型。 【命题形式】 1、文学常识积累题 　　中考试题中对文学常识内容的考查，目前都局限于课程标准所列出的12部（类）中外文学名著。这类积累题可以给出作品中的人物，问这个人物出自哪部作品，还可以考作品的作者叫什么名字，是哪个朝代、哪个国家的，该作者还有哪些著作等。 　　如：“星期五”是（英）国作家（笛福）的小说《鲁滨逊漂流记》中的一个人物形象。 　 文学常识复习技巧： 　（1）注重平时的积累（涉及面要广，记忆要准确）。 　（2）分类法，按古代、现代、外国三类整理。 　（3）网络法，如作家——篇名——名句，形成网络。 　（4）表格法，即对某一大类列表对照。 2、主要人物性格题 　 此类题主要考查学生对作品中人物的认识。不仅要了解人物的个性，而且要根据外号写出人物的姓名。有时答案均具有开放性，可自行选取，有时会有附加说明，要学生注意避开课文。 　　如：《水浒传》中的108将个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。 （1）请用一句话写出《水浒传》中（除课文外）你熟悉的故事。 示例：林教头风雪山神庙、鲁智深大闹五台山、宋公明义释晁天王、宋江怒杀阎婆惜、黑旋风乔捉鬼、九纹龙大闹史家村、花和尚倒拔垂杨柳等。 （2）请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出外号表现的特征。 示例：青面兽杨志；a、杨志卖刀；怒杀牛二。为民除害，忠肝义胆。b、押运生辰纲；遭奸人诬蔑。纵有报国立志之心，奈何奸臣当道，报国无门。c、酣斗林冲；不相上下，英雄惺惺相惜。武艺高强，误斗豹子头林冲，不打不相识 d、落草二龙山宝珠寺，逼上梁山。奈何报国无门，壮志雄心空悲切，落草梁山，成全聚义。 3、人物情节关联题 　 这类题要求围绕一个主要人物，弄清相关的主要情节，着重考查考生对名著的情节的把握能力和人物性格形成的主客观原因的分析能力。 　 如：写出鲁智深救林冲的故事名称：（大闹野猪林） 　 又如：说说《骆驼祥子》中祥子有哪些大事导致祥子“萎靡不振”。 示例：A、祥子自己辛苦攒钱买的车子，给兵抢了。B、老婆难产死了。C、大病几场，原来强壮的身体也垮了...... 4、故事情节评点题 　 这类题要求对作品或部分章节描写的故事用简要语言概括之，有的借人物对话，要求指出这是讲什么故事，或借一段评述，要求指出所评的是什么人。这种题属于故事情节评点题。 　 如：《水浒传》写英雄们走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情况，但在逼上梁山这一点上，许多人是共同的。请各用一句话分别举出三个人物是如何被“逼上梁山”的。 　 示例：鲁智深本是军官，他疾恶如仇，好打抱不平，结果被逼上梁山落草。武松为打抱不平和报杀兄之仇，屡遭陷害，终于谋反。林冲原是东京80万禁军教头，有身份有地位，奉公守法，安分守己，在高俅父子一再陷害、追杀之下，他奋起反抗，上了梁山。 5、感悟品位创新题 　 这类题或要求就作品最感兴趣的情节、人物谈点感受，或要求就全书所表现的思想倾向谈点认识。创新题型（与仿句、对联等结合） 　　示例：读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们可以领悟到人生的真谛和生命的意义。 　　读《格列佛游记》，我们能了解到英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《水浒传》，我们能感受到什么是义薄云天。读《红楼梦》我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性。 　　解析：本题首先要回忆起名著中的人物与其主要情节以及作品主题或者对你的启示，再者把握好例句句型特点，最后完成句子。 6、简评推荐赏析型 　　优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的情感和灿烂的智慧。 　　请从下面所列的名著中选择一部，结合人物形象或者故事情节，从提高修养或者丰富情感的角度谈谈你的阅读收获。 《西游记》 《水浒传》 《钢铁是怎样炼成的》　　 这类考题解答有难也有易，难在谈的感受必须针对所选名著中某个具体部分，并要有独到的见解；易在题目具有一定开放性，考生可自主选择自己精读过的名著和自己熟悉的情节、人物去谈。解答这类题时，可从中选择自己最熟悉、印象最深的名著，和自己认为较容易的方面进行评点，同时应力求语言简练概括。 　 示例一：《西游记》中的孙悟空本领高强、勇敢机智、爱憎分明又很幽默。在“三打白骨精”中，深入妖精洞内打死白骨精，救出了师傅等人。从孙悟空身上，我看到了正义的力量是战无不胜的。 　 示例二：《水浒传》中的鲁智