内容正文:
军英魂。其他结合材料,符合对联要求的答案亦可。
天气恶劣、资源缺乏、疾病折磨等一系列困难,却始终以顽强的意志
16.(1)我认为用逗号更合适,逗号比顿号停顿时间长,能表明
坚持战斗,体现出钢铁般的意志。一个普通的青年却葆有一颗伟大
环境恶劣,老人行进的艰难,老人的体力消耗巨大,能突出老人的顽的心。我们在学习、生活中,一定会遇到种种困境和磨难,我们也要
强坚毅。(2)“烙”字在句中指深深铭刻的意思,写出老人的背影像保尔一样拥有一颗伟大的心,勇敢面对,为梦想顽强奋斗,不负青
给扎西留下的印象之深,突出老人对扎西影响之大(老人精神之可春年华。【解析】本题考查阅读感悟。这是一道开放型试题,能
贵)。
【解析】本题考查语句赏析能力。第(1)题可从两种标,点符紧扣普通人有伟大的心,结合人物具体情节,联系生活实际谈感悟,
号停顿时间长短方面进行分析。逗号停顿时间比顿号长些,强调意语言通顺即可。
味更浓。这里主要表现“环境恶劣”,老人行走辛苦,强调意味浓一
22.【审题立意】这是一篇材料作文。要求以“青春要有一颗滚
些,更有利于表现老人登山的艰辛不易。第(2)题从词语角度进行烫的心”为主题参加征文活动。审题可知,青春,寓意“善良”“勇敢”
赏析,“烙”意思是用火烧铁在牲畜或器物上烫成痕迹;比喻深刻地“无私”“无畏”“拼搏”“努力”“奉献”“责任”“奋斗”“梦想”,青春,带
留下印象,具有生动形象的表达效果,写出老人的背影对扎西的影有独特的气质,心里有火,眼里有光:心中有梦,执着追求;敢于拼
响之大。
搏,勇于承担。朝气蓬勃,充满希望,在努力中奋斗、拼搏,不断成
17.示例一:伏笔:只见老人一边走一边用留恋的眼光注视着
长,不断进步,收获幸福。这是一段美丽的时光,是一段充满活力和
周围,像是在回忆什么。或:老人动了动嘴角,想说点什么,却又什
希望的时光,是应该赞颂的时光。审读题干,针对材料之后的思考
么也没说,继续向上攀登。或:“我走不动了,这夹金山,是上不去
和感悟,叙写自己的经历,抒发自己的感情,发表自己的议论。可以
了,真想再上去看看你们。”他看向前方喃喃地说,“小伙子,帮我个
写青春时期的自己的故事,写青春的感悟,写对青春的看法。不管
忙,到上面替我敬个军礼吧。”照应:老人深邃的眼神给了扎西答
是从哪一个角度去写,主题必须积极、健康,必须展现青春的成长和
案。或:“老人家,您一定是老红军吧?”扎西突然意识到什么。作
幸福。
用:设置悬念,引发读者的阅读兴趣:前后照应,使揭示老人身份的
2022年准安市语文中考试卷
情节自然合理;使老人的形象逐渐鲜明。示例二:伏笔:有种念头
1.(1)示例:自强不息(见义勇为)(2)mài园(3)搏博
在他心里升腾而起,久久不散。照应:那之后,扎西报名参军,成
(4)弘扬【解析】(1)本题考查汉字书写。作答时,只要认真书
为一名光荣的中国人民解放军军人。作用:设置悬念,引发读者
写,字迹端正即可。(2)本题考查字音、字形。注意“脉”是多音字,
的阅读兴趣:前后照应,让扎西报名参军的行动自然合理;凸显了扎
“命脉”的“脉”应读作“mài”。(3)本题考查字形。“搏大精深”的
西思想境界的升华。【解析】本题考查句子照应分析。结合第⑦
“搏”错误,“搏”是拼搏的“搏”,应该写作“博”。(4)本题考查词语辨
段“有种念头在他心里升腾而起,久久不散”埋下伏笔,为下文设下
析。“弘扬”指发扬光大。“宣扬”指广泛宣传,使大家知道:传布。
悬念,照应第四段“那之后,扎西报名参军,成为一名光荣的中国人
根据句意此处应该使用程度较深的词语,所以选择“弘扬”。
民解放军军人”,突出老人对扎西影响之大(老人精神之可贵)。
2.【研·淮水安澜】示例:历史老师您好!洪泽湖大堤修建
18.示例一:我认为老人是小说的主人公。小说的主要情节为
的历史意义有哪些?【赞·地标美食】示例:洪泽杂鱼锅贴广
“老人上山敬军礼”:赞美的是老人及红军战士的革命精神;扎西报
告语:活鱼锅贴,美食一绝。【汇·名城风华】B【解析】【研·
名参军正是受到老一辈革命精神(红军精神)的感召;标题“勇士的
淮水安澜】本题考查仿写。仿照示例,向别的学科老师提一个关于
背影”赞美的正是以这位老红军战土为代表的革命前辈。示例
洪泽湖大堤的问题,言简意咳,表达清晰。如:问美术老师。老师您
二:我认为扎西是本文的主人公。小说以藏族小伙儿扎西的见闻和
好!请问洪泽湖大堤的修建有何美学原理?【赞·地标美食】本
感想组织材料;小说用大量笔墨来描写扎西,表现他的性格和精神;
题考查拟写广告语。从题干给出的美食中选择一道,写一则广告
小说通过扎西来表现革命精神代代相传这一主旨。【解析】本题
语。重点突出,言简意赅,表达清晰,朗朗上口,富有韵律美。注意
考查文章主人公分析。这是一道开放