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的作品就像太阳一般闪闪发光,普照世界,给人们带来温暖与力量,描写的是家乡春天里的自然美景,表达的应是愉悦的感受。结合
给人以精神的慰藉与引领;表达世人对安徒生的纪念与崇敬。
“微风拂过,花枝轻颤,春意浓浓”可知,横线上应该填写的词语是
【解析】本题考查图文转换。介绍这个标记时,按照一定的顺序说
“心旷神怡”。故选B。
明即可。可参照“安徒生博物馆的标记,是一个圆形的剪纸人脸,样
3.D【解析】阅读文段可知,这段文字是关于读书方法的,
子犹如光芒四射的太阳神”进行介绍。以此做标记的用意,可根据“读书之法,贵在选择经典作品”提出了观点,③为首句:①句阐明了
“光芒四射的太阳神”与安徒生作品产生的深远影响之间的联系作经典作品的价值,即论证了“为什么要读经典”,为第二句:⑤②两句
答,太阳向世界传播光和热,就像安徒生的作品向世界传播真善美。分析了“读经典的人”和“不读经典的人”的不同结果,并形成对比,
博物馆以太阳神样子的剪纸作为标识,也表达了人们对安徒生的崇分别为第三、四句:从“可见”一词可知,④是对本段的总结,为末句;
敬之情。
所以正确的语序应为③①⑤②④。故选D。
23.安徒生的童话作品歌颂真善美,饱含诗意,丰富了孩子们
4.A【解析】A.有误,“诗仙”是李白,杜甫是“诗圣”:BCD三
的内心世界;安徒生志向远大,自信非凡,追求执着,富有人格魅力:项正确。故选A。
他在童话、诗歌、剪纸等多个领域取得了杰出的成就。“美男子”的
5.(1)B(2)示例:灵秀江南美太湖,吴越风韵醉无锡。
称呼强调了安徒生在人们心目中的完美形象。【解析】本题考查
(3)示例:顾恺之。他对文学和绘画方面有很高的成就,人们称他为
对语句的理解。此题应结合文章内容分析语句的深层含义。讲解
画绝、文绝和痴绝,为中国传统绘画的发展奠定了基础。【解析】
员称赞安徒生“是个美男子”,更多是从安徒生具有的内在品质方面
(1)本题考查补写对联。首先根据对联平仄的特点看,上联末字
来说的。“还未成年的安徒生,对故乡满怀着依恋和感激,但他对自
(愿)为仄声,下联末字应为平声。A.“上下求索”是偏正短语,和
己远走高飞的计划一点不犹豫,他相信自已的才华会被世界认识”
“探奇搜险”不能相对;B.“采风问俗”是并列短语,与“探奇搜险”结
写出安徒生远大的志向和非几的自信。“安徒生创作的故事,经过
构相同;且“酬夙愿”与“著鸿文”也对仗工整:C.末字“水”为仄声,
翻译,传播到世界的每一个角落,从欧洲、亚洲,到美洲、非洲,国家
故排除:其次从短语结构上看,“探奇搜险”是“动宾十动宾”构成并
无论大小,只要那里有文字,有书,有孩子,就有安徒生童话”写出安
列短语,“笔墨疏淡”是主谓短语。D.“寄情山水”是动宾短语,和
徒生作品的巨大影响力。“安徒生年轻时代写过很多诗歌,成为当
“探奇搜险”不能相对。故选B。(2)本题考查拟写宣传标语。写无
时丹麦诗坛的一颗新星。但他最终以童话扬名世界”“安徒生是剪
锡的宣传标语,可以以无锡的美景或特产作为本地特色加以推广,
纸高手,博物馆里,展出了不少他的剪纸作品,其中有各种形态的花
并运用修辞手法。(3)本题考查对无锡籍文化名人的了解。如东晋
卉和动物,还有形形色色的人物”表现出安徒生多才多艺。可据此
画家顾恺之、现代画家徐悲鸿、现代作家钱锺书、民间音乐家阿炳
作答。
等,推荐理由说明他们的历史成就、贡献和影响力即可。
24.【审题立意】这是一篇半命题作文。请以“学问藏在
6.(1)武松酒后打死老虎,是酒壮英雄胆的体现,表现了武松
里”为题,写一篇文章。大千世界,学问无处不在,但它常常隐藏在
英勇无畏、武艺高强的特点。(2)运用比喻和夸张的修辞手法,写
物之后,事之中,需要我们用心去探寻,去发现。由此可我们可以补
出了老虎的吼声和动作威力之大。【解析】(1)本题考查名著内
充题目为“学问藏在事物里”“学问藏在实践里”…比如以“学问藏
容的理解。“武松正走,看看酒涌上来”,写武松连千十八碗酒后,此
在实践里”为题,要先理解“实践”的含义。“实践”就是“纸上得来终
时酒劲上来了。“武松自言自说道:‘那是甚么大虫!人自怕了,不
觉浅,绝知此事要躬行”,意思是从书本上得来的知识终归是浅显
敢上山’”。可知他在酒力的作用下,胆子更大。“武松走了一直,酒
的,如果想要深入理解其中的道理,必须要亲自实践才行。我们不
力发作”,正待要躺下睡觉,老虎突然出现;“武松被那一惊,酒都做
能只读“有字之书”而忽视“无字之书”,重视读无字的书,强调向社
冷汗出了”,武松被老虎惊得出了一身冷汗,酒力也下去了,可见形
会学习,向实际学习,向生活学习,这样才能有更广、更深的收获。
势之危急。武松在普通人“三碗不过冈”的情况下,饮了十八碗酒,
“实践是检验真理的唯一标准”“实践