2022年江苏省宿迁市语文中考试卷-2022年江苏省中考语文真题试卷汇编

用比喻的修辞手法，将“篡改过后的村庄”比作“整过容的制式的广大或繁多。“浩大”指（气势、规模等）盛大、巨大。此处要修饰的 脸”。结合“它变得和其他所有的城镇与现代村庄一样，横平竖直， 是“书籍”，应是表现书籍的繁多，应填写“浩瀚”。丙：“书写”指用笔 条分缕析”分析可知，被篡改后的村庄千篇一律，也体会到作者的无 写。“谱写”指写作（乐曲等）。根据空格后面的“青春之歌”可知，此 奈、失望和痛惜。 处应填写“谱写”。故选D。(3)本题考查病句的修改。这个句子搭 22.①对家园在城市化和现代化的进程中被格式化般简化和配不当，“展开”与“风采”搭配不当，可将“展开”改为“展示”或“展 篡改的痛心与无奈。②对心中“家园”的认同和归属感日渐稀薄感 现”。 到震惊和愧疚。③对迷失家园而产生的无措、迷惘。④对心中朴素 2.(1)阴阳割昏晓(2)一蓑烟雨任平生(3)落红不是无情 古典的家园的强烈呼唤和挽留。⑤对家园在现代化进程中命运的 物(4)灵旗空际看(5)后天下之乐而乐(6)示例一：杜甫会 思考。⑥家园是永远存在于作者内心的乡愁与情感寄托，是作者水当凌绝顶一览众山小示例二：李白长风破浪会有时直挂云 远的依恋。【解析】本题考查对情感的理解。由选文第五段“它 帆济沧海【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答 变得和其他所有的城镇与现代村庄一样，横平竖直，条分缕析，板着 此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出 一张被整过容的制式的脸”可以体会到作者面对被篡改后的村庄的 相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合 痛心与无奈；由第七段“日渐稀薄的认同和归属感，已然经不起格式 语境填充。 化般的简化和篡改了”体会到作者为对心中“家园”的认同和归属感 3.(1)学校要按要求开设丰富多彩的课程；家长要注意言传身 日渐稀薄感到震惊和愧疚；由第九段“但这些年我的确无法過制某 教：对孩子的劳动教育，家庭要积极配合；学生从小参与劳动，养成 种凶猛的感受节节生长：家园于我而言，很可能也只剩下一个籍贯” 劳动习惯。(2)示例：文博，现代的学生素质发展要全面，其中养 体会到作者对迷失家园而产生的无措、迷惘：由第二段“家园乃是身 成良好的劳动习惯十分重要。做一些力所能及的家务劳动，不仅不 之所系、心之所系、生之所系、根之所系。它是世界上最后一块可靠 会影响学习，还可以从日常劳动中得到启发、获得智慧，培养我们的 的厚土”体会到作者对心中朴素古典的家园的强烈呼唤和挽留：由 生活自理能力，培养家庭责任感，何乐而不为呢？(3)示例：这幅 第六段“故乡在水泥化、标准化、去泥土化…既是实实在在泥土的 漫画告诉我们，生活中要勤于实践，从实际出发，从实践中获得知识 减少，也是人与土地的关系正在消失，建基于土地之上的人际关系 本领。【解析】(1)本题考查材料内容的理解与运用。阅读材料， 和伦理也正在消失。故乡正自外向内、从形式到内容、从细节至精 根据材料一中的“将劳动作为独立课程，不仅是为了增强学生的动 神地逐渐变成一个新时代的村庄”可知，作者对家园在现代化进程 手能力，也是为了有效辅助其他学科的学习，更是为了将各门学科 中命运的思考：由第一段“家园是个美好的词，美好到可以独立地被 的学习转化为实际操作能力”一句，可提出学校劳动教育课程的建 抽象出来，作为游子的乡愁与情感寄托永远存在于内心”可知，家园 议；开设丰富多彩的课程；材料二，主要表述“我”受母亲的影响，从 是永远存在于作者内心的乡愁与情感寄托，是作者永远的依恋。 小就养成了勤劳的习惯。据此可见家长是教育学生爱劳动的最好 23.示例：①鲁迅是浙江绍兴人，他的笔下人物活动的背景常 的老师，可提出家长在家要注意言传身教，教育孩子养成爱劳动的 带有江南水乡的特点，比如《社戏》《孔乙己》《五猖会》。②老舍是北 习惯，或是爱劳动的习惯要从小开始培养。针对材料中的内容，提 京人，他的语言具有浓郁的北京味，比如《骆驼祥子》《茶馆》。③沈 出三点有效建议即可。(2)本题考查语言的表达。此题为开放 从文是湖南湘西人，他的笔下展现了湘西传统的风俗美、人情美、人 题，答案不唯一。根据题意，以第一人称写出文栋的回答，在回答中 性美，比如《边城》《湘行散记》。（孙犁与白洋淀，贾平凹与商州，刘 点明学生做家务的必要性或好处即可。注意回答时要有合适的称 绍棠与大运河，路遥与黄土高原等)【解析】本题考查拓展延伸。 呼。(3)本题考查图文转换。题干所给的漫画标题是《如何解开 根据题意，要紧扣作家的文学创作与故土家园的关联展开。解答此 粽子》，图中桌上放着一盘粽子，一个孩子手拿着名为《如何解开粽 题，要熟悉作家家乡、相关作品名称及内容。 子》的书在阅读，据此可知漫画表现的是孩子缺少最基本的生活实 24.【审题立意】这是