4.1光源 光的传播（第1课时）（学案）-2022-2023学年八年级物理上册教科版

第四章第1节光源 光的传播（第1课时） 【学习目标】 1. 了解光源，知道生活中常见的光源。 2.理解光沿直线传播的条件。 3.了解光的一些现象以及应用。 【学习过程】 知识点一、光源 1.定义：能够自行发光的物体叫做光源。 2.注意：（1）光源必须是正在发光的物体。如点燃的蜡烛是光源，蜡烛就不是光源。 （2）电视屏幕是光源，电影银幕不是光源。 （3）常见很“亮”的物体如：月亮,钻石,镜子,黑板，玻璃外墙等都不是光源 3.分类:人造光源:点燃的蜡烛、火把，亮着的电灯灯 自然光源：太阳、萤火虫、水母、夜明珠等 例1.生活中下列物体，不属于光源的是（ ） A.水母 B.萤火虫 C.水星 D.霓虹灯 变式1.下列物体中不全是光源的一组是（　　） A、太阳、月亮、星星、深海的水母 B．燃烧的火把、点燃的蜡烛、太阳 C．点亮的台灯、燃放的焰火 D．萤火虫、夜晚亮着的霓虹灯 知识点二、光是如何传播的 1.生活中的一些现象: (1)光在空气中会沿直线传播（光的直线传播） (2)光射到平面镜上会反射回来（光的反射） (3)光从空气射入玻璃中传播会改变。（光的折射） 2.光在同种均匀介质中沿直线传播。 光沿直线传播的条件：（1）同种介质（2）均匀介质 3.光线：物理学中通常用一条带箭头的直线表示光的径迹和方向。光线是假想的带有箭头的直线，画光线时，一定要标上箭头，表示光的传播方向。（研究方法：模型法） 例2.判断对错 1.光在均匀介质中传播时，其传播方向不会改变。（ ） 2.当光射进滴加了几滴牛奶并已经搅拌均匀的水中时，会发现光的传播径迹是一条直线。（ ） 3.光只有在水、空气、玻璃中才是沿直线传播的。（ ) 知识点三、光沿直线传播的现象 1.影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面光不能到达的区域便产生“影子”。 2.日食、月食的形成 3.小孔成像：（成倒立的实像） （1）条件：孔足够小 （2）理解：像的清晰程度与小孔的大小有关、跟小孔的形状无关。小孔较小时，像比较清晰； 小孔所成的像是由实际光束形成的，所以是实像，可以使照相底片感光，可以拍摄到照片。小孔 成像与孔的形状无关．成像的大小与物体到小孔的距离和屏到孔的距离都有关系。若孔到屏的距离 不变，则物体离孔越远成像越小，物体离孔越近成像越大。若物体到孔的距离不变，孔和屏间距离 越大，像越大，反之越小。 例3.1下列现象中不能用光的直线传播来解释或与光的直线传播无关的是（ ） A．日食、月食的形成 B．观看皮影戏 C．打雷时会听到雷声不断轰鸣 D．针孔照相机应用的是小孔成像原理 例3.2如下短句或词语涉及到的知识与光的直线传播无关的是（ ） A.立竿见影 B.一叶障目 C.三点成一线 D.鱼翔浅底 例3.3下面现象中与光的直线传播无关的是（ ） A.两点间直线最短 B.集合排纵队时，站在后面的同学如果只能见到前面的一个同学，其他人均被遮挡，则此队伍站整齐了 C.用激光机校正掘进机打山洞，可使山洞打得很直 D.木匠刨木料时，将木料拿起，用一只眼看去，如果木料边缘在一直线上，说明木料刨直 变式3.1关于日食和月食的成因，下列说法正确的是（ ） A.月亮挡住太阳光在地球上形成的暗区就是日食 B.月亮挡住太阳光在地球上形成的暗区就是月食 C.地球挡住太阳光在地球上形成的暗区就是日食 D.地球挡住太阳光在地球上形成的暗区就是月食 变式3.2下列现象中，能说明光是沿直线传播的实例的是　（ ） A.在有雾的天气里，看到从汽车头灯里射出的光束 B.电影院里放映机射向银幕的光束 　　 C.透过云雾缝隙的太阳光束 D.早晨太阳还在地平线以下时，就能看见红彤彤的太阳射向地面的光束 变式3.3.在太阳光下，一根长为15m的电线杆在地面上的影长5m,若小明同学的身高150cm, 则其影长为多少？ （变式3.4） 变式3.4某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜， 制作成一个简易针孔照相机．如图所示，将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯    (选填“倒立”或“正立”)的像．若水平向左移动易拉罐，像的大小    (选填“变大”、“变小”或“不变”)．若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状    (选填“改变”或“不变”)． 知识点四、光沿直线传播的应用 常见应用:射击瞄准、站队排列、激光准直、装修时