河南省驻马店市上蔡县衡水实验中学2023届高三上学期物理限时练10.18

2022-10-18
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第一册
年级 高三
章节 复习与提高
类型 题集
知识点 牛顿运动定律
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2022-2023
地区(省份) 河南省
地区(市) 驻马店市
地区(区县) 上蔡县
文件格式 DOCX
文件大小 319 KB
发布时间 2022-10-18
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-10-18
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来源 学科网

内容正文:

上蔡县衡水实验中学限时习题(高三物理) 编号:WLST-018 使用日期:2022.10.18(星期二) 组编人:纪超 试做教师:纪超 牛顿运动定律(第十八课时) 班级:_________ 姓名:__________小组:_________ (快速、准确、高效,一分耕耘一分收获) 1、 单项选择题(每题7分) 1.如图,将光滑长平板的下端置于铁架台水平底座上的挡板P处,上部架在横杆上。横杆的位置可在竖直杆上调节,使得平板与底座之间的夹角θ可变。将小物块由平板与竖直杆交点Q处静止释放,物块沿平板从Q点滑至P点所用的时间t与夹角θ的大小有关。若由30°逐渐增大至60°,物块的下滑时间t将(  ) A.逐渐增大 B.逐渐减小 C.先增大后减小 D.先减小后增大 2.质量为20kg的物体在动摩擦因数为0.1的水平面上向左运动,在运动过程中受到水平向右,大小为10N的拉力作用,则物体的加速度为(  ) A.1m/s2向右 B.1 m/s2向左 C.1.5 m/s2向右 D.0.5 m/s2向右 3.汽车紧急刹车后,停止运动的车轮在水平地面上滑动直至停止,在地面上留下的痕迹称为刹车线。由刹车线的长短可知汽车刹车前的速度。已知汽车轮胎与地面之间的动摩擦因数为0.80,测得刹车线长25 m。汽车在刹车前的瞬间的速度大小为(重力加速度g取10m/s2)(  ) A.10 m/s B.20 m/s C.30 m/s D.40 m/s 4.质量为0.5kg的篮球在竖直方向上加速下落,若某时刻加速度为,则篮球在该时刻所受空气阻力大小为(取)(  ) A.0.2N B.0.5N C.1N D.5N 5.如图所示,在水平向右做匀加速直线运动的平板车上有一圆柱体,其质量为m且与竖直挡板及斜面间均无摩擦.当车的加速度a突然增大时,斜面对圆柱体的弹力F1和挡板对圆柱体的弹力F2的变化情况是(斜面倾角为θ)( ) A.F1增大,F2不变 B.F1增大,F2增大 C.F1不变,F2增大 D.F1不变,F2减小 6.静止在光滑水平面上的物体,在受到一个水平力作用的瞬间(    ) A.物体立刻获得加速度,但速度仍等于零 B.物体立刻获得速度,但加速度为零 C.物体立刻获得加速度,也同时也获得速度 D.物体的加速度和速度都要经过少许时间才能获得 7.如图所示,在卸货过程中,自动卸货车静止在水平地面上,车厢倾角θ=37°时,货箱正沿车厢下滑,已知货箱与车厢间的动摩擦因数为0.5,sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2,则货箱下滑的加速度大小为(  ) A.2m/s2 B.4m/s2 C.6m/s2 D.8m/s2 8.雨滴从空中由静止开始沿竖直方向落下,若雨滴下落过程中所受重力保持不变,假设空气对雨滴阻力随其下落速度的增大而增大,则图所示的图像中可能正确反映雨滴整个下落过程运动情况的是(  ) A. B. C. D. 9.起重机的钢索吊着质量为400kg的货物以2m/s2的加速度匀减速上升,货物上升过程中受到空气阻力为2000N。则钢索的拉力是(  ) A.5.2×103 N B.2.8×103 N C.1.2×103 N D.6.8×103 N 10.2020年9月15日,长征十一号运载火箭成功完成海上发射,如图所示。质量为m的火箭离开水面后向上加速运动,不计空气阻力,力加速度为g,当受到竖直向上的推力大小为F时,火箭的加速度大小为(  ) A. B. C. D. 2、 多选题(每题7分) 11.如图所示,一个小球O用1、2两根细绳连接并分别系于箱子上的A点和B点,OA与水平方向的夹角为θ,OB水平,开始时箱子处于静止状态,下列说法正确的是(  ) A.若使箱子水平向右加速运动,则绳1、2的张力均增大 B.若使箱子水平向右加速运动,则绳1的张力不变,绳2的张力增大 C.若使箱子竖直向上加速运动,则绳1、2的张力均增大 D.若使箱子竖直向上加速运动,则绳1的张力增大,绳2的张力不变 12.如图所示,悬挂于小车里的小球偏离竖直方向θ角,则小车可能的运动情况是(   ) A.向右减速运动 B.向右加速运动 C.向左减速运动 D.向左加速运动 3、 计算题(每题16分) 13.一个物体置于光滑的水平面上,受到6N水平拉力作用从静止出发,经2s速度增加到24m/s。(g取10m/s2)求: (1)物体的质量是多大? (2)若改用同样大小的力竖直向上提升这个物体,它的加速度多大? 高中三年级物理A 第1页 (共4页) 2022/10/18

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