3.5专题强化：动力学中的板块模型同步练习2027届高考物理一轮复习

3.5专题强化：动力学中的板块模型同步练习

2027届高考物理一轮复习

 

一、单选题

1．在滑冰场上有质量的孩童，站在质量的长木板的一端，该孩童与木板在水平光滑冰面上一起以的速度向右运动。若孩童以的加速度匀加速跑向另一端，并从端点水平跑离木板时，木板恰好静止，则下列判断正确的是（    ）

A．孩童跑动时受到木板的摩擦力方向向左

B．孩童在木板上运动的时间为

C．木板对地位移为2m

D．木板长度为1.5m

2．如图所示，上表面粗糙的长木板静止在光滑的水平面上，一个小物块（可视为质点）以水平初速度从左端滑上长木板，结果物块刚好能滑到长木板的右端，物块在长木板上滑行的时间为t。若将物块的初速度大小改为，则物块在长木板上滑行的时间为（　　）

A． B． C． D．

3．一小物块向左冲上水平向右运动的木板，二者速度大小分别为v0、2v0，此后木板的速度v随时间t变化的图像如图所示。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，木板足够长。整个运动过程中（　　）

A．物块的运动方向不变

B．物块的加速度方向不变

C．物块相对木板始终有相对运动

D．物块与木板的加速度大小相等

4．如图所示，一长轻质木板置于光滑水平地面上，木板上放质量分别为和的A、B两物

块，A、B与木板之间的动摩擦因数均为，水平恒力作用在物块上。取，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，下列说法正确的是（　　）

A．若，则物块、木板相对地面都静止不动

B．若，则与轻质长木板将发生相对滑动

C．若，则物块所受摩擦力大小为

D．若，则物块的加速度大小为

5．如图所示，一质量为的物块放在倾角为的固定斜面上，现对物块施加一方向平行于斜面的恒力，可使物块在斜面上做匀速直线运动。已知物块与斜面间的动摩擦因数为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度，则恒力的大小不可能为（　　）

A．6N B．4N C．3N D．2N

6．如图所示，在水平桌面上有一个质量为M且倾角为α的斜面体。一个质量为m的物块，在平行于斜面的拉力F作用下，沿斜面向下做匀加直线运动。斜面体始终处于静止状态。已知物块与斜面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g。下列结论正确的是（　　）

A．斜面对物块的摩擦力大小是F

B．斜面对物块的摩擦力大小是μmgcosα

C．桌面对斜面体的摩擦力大小是Fcosα

D．桌面对斜面体的支持力大小是（M＋m）g+Fsinα

7．质量为m的三角形木楔A置于倾角为θ的固定斜面上，它与斜面间的动摩擦因数为μ，一水平力F作用在木楔A上，在力F的推动下，木楔A以恒定的加速度a沿斜面向上运动，如图所示，则力F的大小为（　　）

A． B．

C． D．

 

二、多选题

8．如图所示，水平平板小车放在光滑水平地面上，两小朋友（均视为质点）坐在水平平板小车上，相互间不接触。他们与小车间的动摩擦因数相同，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，其中小朋友乙的质量大一些。现用逐渐增大的水平力沿水平地面拉动平板小车，下列说法正确的是（　　）

A．小朋友甲相对小车先发生滑动 B．两小朋友同时发生相对滑动

C．相对小车发生滑动前，小朋友乙的加速度较大 D．小朋友乙所受的摩擦力一直较大

9．如图所示，A、B两物块分别置于光滑水平面上足够长的轻质泡沫板的左、右两端。其中物块A质量，与泡沫板间的动摩擦因数；物块B质量，与泡沫板间的动摩擦因数。时刻分别对A、B施加水平向左、水平向右的拉力，两拉力随时间均满足，重力加速度g取，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，在拉力不断变化的过程中，下列说法正确的是（　　）

A．物块A与泡沫板之间始终不会发生相对滑动

B．物块B与泡沫板之间的摩擦力最大为

C．时，物块B与泡沫板之间刚要发生相对滑动

D．时，物块A的速度大小为

10．如图所示，质量为的木块在倾角为的固定斜面上恰好能沿斜面匀速下滑，斜面底端点到顶端点的长度，现对木块施加沿斜面向上的力，使其从点开始沿斜面向上运动，一段时间后撤去，木块恰好能到达点，设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，重力加速度，下列说法正确的是（　　）

A．木块与斜面之间的动摩擦因数为