专题12 诗歌鉴赏-2022-2023学年高二语文上学期期中期末考试分层练（统编版选择性必修上册+中册）

12 诗歌鉴赏 一、阅读下面这首宋词，完成下面小题。 疏影·寻梅不见 彭元逊 江空不渡，恨蘼芜杜若，零落无数。远道荒寒，婉娩①流年，望望美人迟暮。风烟雨雪阴晴晚，更何须，春风千树。尽孤城、落木萧萧，日夜江声流去。 日晏山深闻笛②，恐他年流落，与子同赋。事阔心违，交淡媒劳③，蔓草沾衣多露。汀洲窈窕余醒寐④，遗佩环、浮沉澧浦。有白鸥、淡月微波，寄语逍遥容与。 【注】①婉娩：天气温和。此指青春年华悄悄逝去。②笛：指《梅花落》笛曲。③媒劳：有别人的引见也是徒劳。《楚辞·九歌·湘君》：“心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。”④余醒寐：带酒而睡。 1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A．上片以花切入，写作者历经千辛万苦，却不能见到梅花，以花喻人，既写了凄清环境，又写了沮丧心情。 B．“尽孤城、落木萧萧，日夜江声流去”与杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”有异曲同工之妙。 C．作者借《离骚》典故，如“美人迟暮”“交淡媒劳”等，抒写自己对梅花的苦苦追寻和心愿难遂的失落。 D．全词意境朦胧迷离，作者时而以梅花自喻，时而把梅花比作自己追求的对象，情绪起伏跌宕，曲折婉转。 2．作者在寻梅的过程中表达了对人生苦短的感慨，结合词作内容谈谈你的理解。 【答案】1．B 2．①作者寻梅却不见梅，看到蘼芜、杜若零落，想到“婉娩流年”“美人迟暮”，顿生青春流逝、人生苦短的感慨。②作者听到暮色中传来的《梅花落》，哀婉凄恻的笛音撩人心弦，想到“他年流落，与子同赋”，倍添人生苦短的感慨。③作者感伤世事无常，心意难遂，理想与现实矛盾，理想难以实现，寄语梅花自由而陡增自我哀怨，将人生苦短的感慨推至极点。 【解析】1．本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力。B.“有异曲同工之妙”错误。词中体现的是环境的凄清，用环境衬托作者内心的失望和沮丧。杜诗两句体现的是生命的短暂和时间的无穷，表现的是沉郁悲壮之情。故选B。 2．本题考查学生理解诗歌思想感情的能力。这首词借“寻梅未得”，抒发作者感时伤世之情。上阕以花写入。“江空不渡，恨蘼芜杜若，零落无数。”此句写春光难留，别说梅花，就是江边的蘼芜杜若，也已经凋残了。开篇用花草零落来表示梅花难觅，景色凄凉。“远道荒寒，婉娩流年，望望美人迟暮。”此句由路远天寒，似水流年，感叹人的青春也如花般荣枯，美人总有迟暮之时。下阕以《梅花落》的笛曲造情，加重了对人生苦短的感慨。“日晏山深闻笛，恐他年流落，与子同赋。事阔心违，交淡媒劳，蔓草沾衣多露。”深山传出《梅花落》的笛音，词人害怕它也像梅花一样化做泥土。世事无常，心意难遂，若是没有缘分，渴求也是徒劳，空惹得蔓草上的露水沾湿衣襟。这几句充满哀怨，表现了词人对人世无常、理想难以实现的感伤。“汀洲窈窕余醒寐，遗佩环、浮沉澧浦。有白鸥、淡月微波，寄语逍遥容与。”或许梅花此时正在沙洲上开放，就像是刚睡醒的美人，将佩环遗留在澧水之浦。眼前白鸥闲游，月光淡淡，江波微微，词人对梅花寄予了殷切祝愿，希望它能够自由自在，“逍遥容与”。此词意境迷离，词人时而以梅花自喻，时而又把梅花比做自己追求的对象，情绪起伏跌宕，曲折婉转。全词造语清淡，意境朦胧，表达了词人对理想的追求和对现实的烦闷。 二、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 安定城楼① 李商隐 迢递高城百尺楼，绿杨枝外尽汀洲。 贾生年少虚垂涕，王粲②春来更远游。 永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟。 不知腐鼠成滋味，猜意鹓雏竟未休。 【注】①唐文宗开成三年(838)，李商隐试博学宏词而落选，客游泾州(今甘肃省泾川县)，寄居在他岳父泾原节度使王茂元幕中。②王粲年轻时曾流寓荆州，依附刘表，不得志，曾于春日作《登楼赋》，其中有句云：“虽信美而非吾土兮，曾何足以少留？” 1．下列各项对诗句的理解，不够恰当的一项是（ ） A．首联写诗人登上高耸百尺的安定城楼，远处绿杨树边的洲渚尽收眼底，开篇点题，缘情于景，奠定了全诗的感情基调。 B．颔联上句表现对贾谊才华的欣赏及其未得君王赏识的遗憾，下句由王粲的典故可知此时诗人有依附于别人且不得志的类似经历。 C．颈联暗用春秋范蠡“既雪会稽之耻”，“乃乘扁舟，浮于江湖”的典故，表明作者既怀淡泊名利之心，又抱建功立业之志。 D．这首诗情绪多端，将忧念国事、抒写抱负、感慨时世，抨击腐朽融为一炉，气韵流动，俊逸高迈，意蕴深厚。 2．尾联借用《庄子•秋水》典故，“腐鼠”“鹓雏”有何含义？作者借此表达了什么情感？ 【答案】1．A 2．“腐鼠”原指相位，在此代指权位利禄；“鹓雏”是与凤凰同类的鸟，是庄子自比，此处是诗人自喻。李商隐将自己的崇高抱负同贪恋“腐鼠”的小人们对比，表达对那些计较个人功名利禄的平庸之辈的讽刺，对朋党势力造谣中伤的愤怒鄙夷之情。 【解析】1．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。A.“奠定了全诗的感情基调”错误。诗的开