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特训04 期中解答题汇编(第1-5章)
(
基础特训
练
)
特训第一阶——基础特训练
一、解答题
1.(2022·江苏常州·高一阶段练习)已知集合为全体实数集,或,.
(1)若,求;
(2)若,求实数的取值范围.
2.(2022·江苏·吴县中学高一阶段练习)设集合,.
(1)时,求中各元素之和;
(2)若,求实数的取值的集合.
3.(2022·江苏苏州·高一阶段练习)已知非空集合,或.
(1)当时,求,;
(2)若,求实数的取值范围.
4.(2022·江苏省阜宁中学高一阶段练习)已知集合,,
(1)若集合,求实数的值;
(2)若集合,求实数的取值范围.
5.(2022·江苏·兴化市昭阳中学高一阶段练习)已知全集,集合,.
(1)若且,求实数的值;
(2)设集合,若的真子集共有个,求实数的值.
6.(2022·江苏徐州·高一阶段练习)在①是的充分不必要条件;②;③这三个条件中任选一个,补充到本题第(2)问的横线处,求解下列问题:
已知集合,.
(1)当时,求;
(2)若选______,求实数的取值范围.
7.(2022·江苏·吴县中学高一阶段练习)(1)已知,,求的取值范围;
(2)已知命题,,如果是假命题,求实数的取值范围.
8.(2022·江苏·海安县实验中学高一阶段练习)已知集合,.
(1)当时,求,;
(2)若“”是“”成立的充分不必要条件,求实数的取值范围.
9.(2022·江苏·泗阳县实验高级中学高一阶段练习)已知命题,命题.
(1)若命题为真命题,求实数的取值范围;
(2)若命题和均为真命题,求实数的取值范围.
10.(2021·江苏·南京市人民中学高一期中)设集合,B={x|2(a+1)x+a2-1=0}.
(1)若-1∈B,求a的值;
(2)设条件p:x∈A,条件q:x∈B,若q是p的充分条件,求a的取值范围.
11.(2022·江苏·吴县中学高一阶段练习)求下列不等式的解集
(1);
(2);
(3).
12.(2022·江苏·泗阳县实验高级中学高一阶段练习)(1) 已知a,b为正实数,且,求最小值;
(2) 已知;.若是的充分不必要条件,求实数的取值范围.
13.(2022·江苏省海州高级中学高一阶段练习)(1)设,,求证:
(2)已知,,求证:
14.(2022·江苏省响水中学高一阶段练习)已知不等式的解集为;
(1)求;
(2)若,且,求的最小值.
15.(2022·江苏·高一单元测试)(1)已知,化简.
(2)设,,,求的值.
16.(2022·江苏·高一单元测试)已知函数f(x)是定义在R上的偶函数,当x≤0时,f(x)=x2+4x+1.
(1)求f(x)的解析式;
(2)当x∈[t,t+1](t>0)时,求f(x)的最大值g(t),并求函数g(t)的最小值.
17.(2021·江苏·高一单元测试)(1)若2a=5b=10,求的值;
(2)若,求的值.
18.(2021·江苏·高一单元测试)(1)已知,试用表示.
(2)若,分别是方程的两个实根,求的值.
19.(2022·江苏省响水中学高一阶段练习)求函数的解析式.
(1)已知f(x)是一次函数,且满足,求f(x);
(2)函数,求的表达式;
20.(2022·江苏·南京市第一中学高一阶段练习)设函数y=mx2-mx-1.
(1)若对任意x∈R,使得y<0成立,求实数m的取值范围;
(2)若对于任意x∈[1,3],y<-m+5恒成立,求实数m的取值范围.
21.(2022·江苏·盐城市第一中学高三阶段练习)已知是定义在R上的奇函数,当时,.
(1)求函数的解析式;
(2)当时,写出函数的单调递增区间(只写结论,不用写解答过程);
22.(2022·江苏省阜宁中学高一阶段练习)已知函数是定义在上的奇函数,且.
(1)求a,b的值;
(2)判断函数的单调性并用定义加以证明;
(3)求使成立的实数的取值范围.
23.(2022·江苏·高一)已知二次函数.
(1)若在区间上单调递增,求实数k的取值范围;
(2)若在上恒成立,求实数k的取值范围.
24.(2022·江苏·南京师大附中高二期末)已知f(x)是定义在区间[-1,1]上的奇函数,且f(1)=1,当a,b∈[-1,1],a+b≠0时,有>0成立.
(1)判断f(x)在区间[-1,1]上的单调性,并证明;
(2)若f(x)≤m2-2am+1对所有的a∈[-1,1]恒成立,求实数m的取值范围.
25.(2022·江苏·高一单元测试)已知,函数.
(1)当,请直接写出函数的单调递增区间和最小值(不需要证明);
(2)记在区间上的最小值为,求的表达式;
(3)对(2)中的,当,恒有成立,求实数的取值范围.
26.(2021·徐州市第三十六中学(江苏师范大学附属中学)高一期中)已知函数有如下性质:如果