[中学联盟]云南省德宏州潞西市芒市中学高中生物必修二导学案：第一单元 遗传的细胞学基础和遗传定律

教学案 主备人：杨晓红 必修二 遗传与进化 考纲展示 1.孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ) 2.基因的分离定律(Ⅱ) 3.基因与性状的关系(Ⅱ) 一、复习目标：回顾孟德尔遗传实验的科学方法，知道分离定律的发现及内容，清楚基因与性状的关系。 复习重点：分离定律的发现及内容 复习难点：分离定律的发现及应用 二、课前知识梳理 一、孟德尔遗传实验的科学方法 1.恰当地选择实验材料,即选用豌豆作实验材料。 (1)豌豆是自花传粉植物,而且是闭花受粉,在自然状态下一般都是纯种。 (2)豌豆具有容易区分的性状,即相对性状。 (3)豌豆花比较大,易于做人工杂交实验。 2.遵循了由简单到复杂的实验原则。先研究一对相对性状的遗传规律,再扩展到多对。 3.合理地运用统计学的方法分析实验结果。 4.采用了严密的演绎—推理的科学思维方法。 二、分离定律的发现及内容 1.发现过程——假说—演绎法 (1)提出问题:一对相对性状的杂交实验 P:　　高茎×矮茎 F1:　　　高茎 F2:　 高茎∶矮茎 3∶ 1 特点 二、分离定律的发现及内容 1.发现过程——假说—演绎法 (1)提出问题:一对相对性状的杂交实验 P:　　高茎×矮茎 F1:　　　高茎 F2:　 高茎∶矮茎 3∶ 1 特点 (2)作出假设(假说) 遗传图解: (3)演绎与验证——测交 实验数据与理论分析相符,从而证明对分离现象理论解释的正确性。 (4)分析结果,总结规律——基因分离定律。 三、典例引领，变式内化 例1下列关于遗传学的基本概念的叙述中正确的是(　　) A.后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离 B.纯合子杂交产生的子一代所表现出的性状就是显性性状 C.不同环境下,基因型相同,表现型不一定相同 D.兔的白毛和黑毛,狗的长毛和卷毛都是相对性状 【解析】 性状分离是指杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象;显性性状是指具有相对性状的两纯合亲本杂交F1表现出来的性状;相对性状是指一种生物同一种性状的不同表现类型。表现型是基因型和环境共同作用的结果。 【答案】 C 变式训练1下列各项依次采用哪种方法最适宜?(　　) ①鉴别一只羊是纯合子还是杂合子　②