[中学联盟]云南省德宏州潞西市芒市中学高中生物必修二导学案：第三单元 生物的变异

教学案 主备人：杨晓红 必修二 遗传与进化 考纲展示 1.基因突变的特征和原因(Ⅱ) 2.基因重组及其意义(Ⅱ) 一、复习目标：知道基因突变的特征和原因，清楚基因重组及其意义。 复习重点：基因突变的特征和原因，能进行基因重组知识的应用 复习难点：基因突变的特征和原因 二、课前知识梳理 一、基因突变 1.实例:镰刀型细胞贫血症 症状 红细胞呈镰刀状,易破裂,使人患溶血性贫血 病因 血红蛋白多肽链上一个谷氨酸被缬氨酸替换 根本原因 血红蛋白基因(DNA)上一个碱基对被替换,即由→ 图示 2.概念:DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变。 3.基因突变的原因、特点、时间和意义 原 因 内因[来源:学*科*网] DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起基因结构的改变[来源:学科网][来源:学科网] 外因 某些诱变因素:物理因素、化学因素和生物因素 特点 (1)普遍性:在生物界中普遍存在 (2)随机性:生物个体发育的任何时期和部位 (3)低频性:突变频率很低 (4)不定向性:可以产生一个以上的等位基因 发生 时间 DNA复制时(如有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期) 意义 ①新基因产生的途径;②生物变异的根本来源;③生物进化的原始材料 　　　　无丝分裂、原核生物的二分裂及病毒的DNA复制均可发生基因突变。 (1)基因突变一定会引起性状改变吗? (2)基因突变会改变基因的数量吗? 【答案】 (1)不一定。 (2)不会,基因突变是基因内部部分碱基对种类和数目的改变,是分子水平上的变化,不涉及基因位置与数量的改变。 二、基因重组 1.概念:生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合。 2.类型 (1)减数分裂形成配子时,随着非同源染色体的自由组合,非等位基因自由组合。图示如下: (2)减数分裂四分体时期,同源染色体上的等位基因随非姐妹染色单体的交换而发生交换。图示如下: 3.意义:是生物变异的来源之一,是生物多样性的重要原因,对生物的进化也具有重要意义。 三、典例引领，变式内化 例1人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄碘能力。临床上常用小剂量的放射性同位素131I治疗某些甲