[中学联盟]云南省德宏州潞西市芒市中学高三生物一轮复习学案：内环境稳态的重要性

五步教学设计（高三） 教学案： 主备人：曹艳琴 必修三 考纲展示： 稳态的生理意义（Ⅱ） 1． 复习目标： ①说明内环境稳态及其生理意义；简述稳态的调节机制。 ②关注内环境稳态与健康的关系。 ③尝试解释生物体维持pH稳定的机制。 复习重点：内环境稳态的调节机制。 复习难点：内环境稳态的定义。 二. 课前知识梳理 一、内环境的动态变化[来源:Z+xx+k.Com] （一）变化规律：正常情况下，不同人的体温，会因 、 等不同而存在 ；同一个人的体温在一日内 ，但一般不超过1℃。[来源:中,教,网z,z,s,tep][来源:Z_xx_k.Com][来源:学科网] （二）稳态：健康人的内环境的 和 都处于动态平衡中。这种动态平衡是通过 作用来实现的。生理学家把正常机体通过 作用，使各个器官、系统 ，共同维持内环境的 叫做稳态。 二、对稳态调节机制的认识 （一）法国生理学家贝尔纳曾推测，内环境的恒定主要依赖于 调节。 （二）美国生理学家坎农提出稳态维持机制的经典解释：内环境稳态是在 和 的共同作用下实现的。 （三）目前普遍认为， 调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。 （四）人体维持稳态的调节能力是有一定限度的，当外界环境的变化 ，或人体自身的调节功能 时，内环境的稳态就会遭到破坏。 三、内环境稳态的重要意义 内环境稳态是机体进行 的必要条件。[来源:Z|xx|k.Com] 四、内环境稳态与消化、呼吸、循环、排泄系统的功能联系 （一）在气体交换中的联系 1、氧气从外界进入组织细胞需要多种器官、系统的参与。首先氧气借助 进入肺泡，然后扩散进入肺泡周围的 ，借助 到达组织细胞处，接着从组织细胞周围的 扩散出来，经 进入组织细胞，参与物质的 。 2