内容正文:
5.读下列名芹段,成试。4分 二、阅读理解‘24分) 2022一2023学年第一学期第一次教学评价(Z) 语段, 《-)阅读下面文章,完成试题。(14分) 武松读了印信楼文方知端的有虎欲舟发步再回酒店里来,子思道:“我回去时,须吃 老戏骨 九年级语文 耻笑,不是好汉,难以转去”有想了一回,说道:“怕业么岛!且只顾上去,看怎地!“式松正 张中 走,看看酒滞上来,便把毡签儿背在䃼装上,将梢棒缩在肋下、二步步上那因子久回头看这 老戏骨早校人忘了名字有人说姓袋,有人说姓刘,甚至还有人说他应该是姓 注意率项: 日色时,潮渐地坐下去了。此时,正是十月间天气,日短夜长,容易祥晚,武松自言自语说道 ②打小是个没习过爹娘的弦儿吃百家,穿百家衣。十二岁时他迷上了戏。 七里八乡姿
九上语文第一次月考试卷答案
1、璀 凌 锻 澜
2、C
3、 ①熏陶 ②身临其境
4、①引无数英雄竞折腰 ②为什么我的眼里常含泪水 ③得之心而寓之酒也④举杯投箸不能食 ⑤但愿人长久 千里共婵娟
⑥先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
5.(1)既点出了老虎出来觅食的时间,又写出了武松惶恐不安的心境,还渲染出恐怖悲凉的气氛,读起来令人毛骨悚然。(两点即可)
(2)“大堰河,今天,你的乳儿是在狱里,/写着一首呈给你的赞美诗,呈给你黄土下紫色的灵魂……”抒发了作者对抚养他的保姆一一 大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。
“呈给大地上一切的,/我的大堰河般的保姆和她们的儿子,/呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河”一句,诗人把对大堰河的爱升华为对广大劳动人民的爱,抒发了作者对以大堰河为代表的广大劳动人民的深深的挚爱、赞美。
6、(1)示例一:修身律己,自强不息
示例二:立志勤学,飞跃梦想
(2)示例:晋代祖逖和刘琨希望为国出力,于是二人约定,每天听到鸡叫声就起床练剑。
(3)示例:文文,我认为我们每个人都应该有自强不息的精神追求。“胜人者有力,自胜者强”,所以面对挫折你要冷静思考,保持积极的情绪状态,分析原因,寻找解决的办法,体育不好,首先减肥,制定训练计划,体育成绩的提高肯定没问题,至于文化成绩,我可以帮助你啊,我们一起加油,好吗?
7.②老戏骨入戏班学唱戏。④老戏骨坚持为大村村医送殡唱戏。⑥老戏骨舍己救人,并捐钱。
8.(1)写出少年老戏骨看戏时的投入或痴迷状态。
(2)写出了观众们听老戏骨唱戏时的入情入境之深,衬托(侧面表现)了老戏骨唱戏的水平高超,技艺精湛。
9.合理。看似矛盾的行为突出老戏骨感恩报恩的高贵品质和感人形象。(2分,没有总括句扣2分)拒绝大剧团的重金挖人,是因为戏班培养了他,他深怀感恩之心,要从一而终。他吃剩饭,连夏天饭有馊味儿了也舍不得倒掉,表现了他的节俭之极,文末交代了他如此节俭的原因,是要给孤儿院和办新行头,表现了他的报恩之心。只说节俭不得分,一定要讲清节俭原因。(意思对即可)
10.①(结构)点题。 ②(内容)以“劲直有力”评价“老戏骨”三个字,也评价主人公的一生。赞美老戏骨演戏投入,演技高超,以及他感恩报恩、刚直、舍己救人的高贵品质。 ③(表达效果)言有尽而意无穷,在此处戛然而止,没有作者的评论,似是平淡地讲述,却使读者对“老戏骨”不平凡的一生感喟不已。
11.“与朋友交,就要只取其长,不计其短”或“交友要有选择,更要看重并学习朋友的优良品德。”
12.不能。第③段主要谈交友之道首先是择友,第④段主要谈交友之道关键是取友,第⑤段主要谈交友之道重点是结友。这三段之间主要是逐层递进关系(或:论述内容逐层深入),所以不能调换。
13. 选 A 项,理由:鲁肃原先轻视吕蒙,后来对他刮目相看,主动结为好友,与第④段慢热型取友之道(往往是先淡后浓,先疏后亲,先远后近)内容一致。而俞伯牙与钟子期成为“知音之交”的故事,属于一见如故,没有体现慢热型特点。
14. ① 都 ② 等到,到了
③ 话 ④ 寻找
15. 午刻入昭庆/茶毕/即棹小舟入湖
16. (1) 不要说相公您“痴”,还有像您一样“痴”的人啊!
(2) 粗领略了(这些美景),还没来得及仔细观赏。
17. 【甲】文《湖心亭看雪》中的“痴”与第一段“独往湖心亭看雪”相呼应,写出作者超然脱俗的心情;从【乙】中“大约如东阿王梦中初遇洛神时也”一句可以看出作者对山水的情感是_山水的痴迷。
参考译文:
【乙】从武林门往西走,望见保叔塔高耸在重山叠岭之中,就已经心思飞到西湖上面了。午间进入昭庆寺,用茶过后,立即雇小船划向湖中。山