专题05古诗文阅读（原卷版+解析版）-2021-2022学年江苏地区四年级上学期语文期末考试真卷分类汇编

专题05古诗文阅读 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、文言文阅读 （2022·江苏·淮安市淮安区教师发展中心学科研训处四年级期末）阅读，完成练习。 王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动，人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。 23．解释下列句子中加点的词。 竞走取之_____________ 唯戎不动_____________24．用“／”划分下面句子的朗读节奏。（划一处） 尝与诸小儿游 25．当看到道旁的李树结了很多李子，诸小儿“________________”，而王戎“______________”，（填原文词句）两处描写形成_______________，由此看出王戎是一个__________________的人。 （2022·江苏盐城·四年级期末）阅读 文彦博 文彦博少时，与群儿击球。球忽跃入树穴。群儿谋取之，穴深，不能得。彦博以盆取水，灌入穴中。球遂浮出。 26．联系上下文，解释加点字词的意思。 群儿谋取之之：_____彦博以盆取水以：______ 27．用自己的话写出下面这句话的意思。 群儿谋取之，穴深，不能得。 ___________________________________________________________________________________________28．文中交待这件事情结果的句子是：“______。”（填文中的句子）从中可以看出文彦博是一个____的人。 （2022·江苏宿迁·四年级期末）文言文阅读。 徐孺子赏月 徐孺子年九岁，尝月下戏。人语①之曰：“若令②月中无物，当极明邪③？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子④，无此必不明。” ①语：对……说。②若令：如果，假使。③邪：句末语气词，表示疑问。④瞳子：瞳孔。 29．将下列加点字解释正确一项的序号填在括号里。 尝月下戏()尝：①品尝②曾经③常常 不然()然：①这样②然而③当然 30．结合注释理解句子意思。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。 ___________________________________________________________________________________________31．文中的徐孺子你喜欢吗？为什么？___________________________________________________________________________________________ （2022·江苏·无锡市梁溪区金城学校四年级期末）课内阅读。 王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。 ——（《世说新语（节选）》） 32．试解释一下重点词语的意思。 尝：()诸：()竞：()信然：() 33．写出下列句子的大致意思。 （1）看道边李树多子折枝。 译： __________________________________________________________________ （2）唯戎不动。 译： __________________________________________________________________ 34．请你说一说王戎是个什么样的孩子？ ___________________________________________________________________________________________ 二、诗词曲鉴赏 （2022·江苏无锡·四年级期末）学语文，话“英雄” 35．古今中外，英雄人物总是能深深拨动我们的心弦。请把横线上的诗句或人物品质补充完整。 36．“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。”出自_________的《大江歌罢掉头东》，表达了他对“英雄”的理解。你心目中的“英雄”是谁？说说理由。 ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05古诗文阅读 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、文言文阅读 （2022·江苏·淮安市淮安区教师发