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专题08作文
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、书面表达
1.(2022·江苏宿迁·六年级期末)习作。
文字蕴文化,汉字富内涵。选择一个你感受最深的汉字写一篇习作,想清楚自己要表达的中心意思,围绕中心意思,从不同的方面或选择不同的事例来写。题目自拟。
2.(2022·江苏南京·六年级期末)习作。
成长路上,有许多印象深刻的记忆:有书香的熏陶,有亲人的呵护,有老师的教诲,有朋友的帮助,有成功相伴,偶尔也有失败相随……请选择一个话题,以“成长路上有 。”为题,写一篇习作。注意不要出现真实的校名和人名。
要求:①把题目补充完整。②选择与题目有关的合适事例。③叙事中借助细节描写,让真情自然流露。④语句通顺,不少于400字。
3.(2022·江苏徐州·六年级期末)习作表达。
我们从出生起,就踏上了成长之旅,一次勇敢的尝试,一次失败的经历、一次难忘的掌声……这些或甜或苦的经历,领着我们一步步向前,勇敢地面向未来。请以“成长”为话题,选择你印象较深的一件事,写一篇记叙文。要求:(1)题目自拟(2)写真人真事,抒真情实感(3)文本不要出现真实的人名、校名。(4)不少于400。
4.(2022·江苏徐州·六年级期末)习作。
人人都有拿手好戏!同学们的拿手好戏各不相同:有人能灵活地转动耳朵,有人能认识各种各样的植物,有人能在30秒内成功盲拼魔方,有人做的烘焙食品色香味俱全……你最欣赏身边哪位小伙伴的拿手好戏?请通过具体的事例写出来。题目自拟。
5.(2022·江苏徐州·六年级期末)习作与表达。
题目:_____需要我
提示:需要有时是一种依赖,有时是一种关爱,有时表现为一种团结,有时体现为一种奉献。生病的奶奶需要我,班级拔河比赛时需要我,一只流浪的小猫需要我……一个人,只有被需要时,才会感受到更多的快乐与幸福。
要求:先在画横线部分把题目补充完整,再完成一篇习作。内容具体,表达流畅,有真情实感、400字左右。
6.(2022·江苏·无锡市梁溪区金城学校六年级期末)习作表达。
《倒挂的油画》一文中的父亲一定给你留下了深刻的印象吧。生活中,又有谁留给你的印象最深呢?请选择有关他(她)的一件事写一写。
要求:题目自拟,叙事具体,条理清楚。
7.(2022·江苏淮安·六年级期末)习作。
1.题目:有 ,真好
2.提示:心情低落的时候,朋友的安慰使你振作;遇到挫折的时候,老师的鼓励使你有前进动力;骄傲得意的时候,父亲的批评使你重新清醒认识自己……生活中这样的时刻,你一定会感觉“真好”。请结合自己实际,选择合适的材料,把题目补充完整。
3.要求:选择生活或成长中印象深刻的事情来写,注意围绕中心,内容具体,感情真实,400字以上。
8.(2022·江苏徐州·六年级期末)习作。
生活百味,细细体会,你会有许多的感受:集体的温暖;家庭的温馨;离别的痛苦;成功的喜悦……
在六年的小学生活中,你有难以忘怀的经历吗?请你张开感受的“触角”,捕捉生活中那个最“亮”的点,以“我感受到了 ”为题,将自己的感受融入事件之中,有条理地写下来。书写整洁、规范。写之前想一想:
①你要表达的感受是什么?可以从哪些方面或者是用怎样的事例来表达?
②哪些部分应该写得具体些,哪些可以写得简略些呢?
9.(2022·江苏宿迁·六年级期末)习作。
“尝试”是对没有做过的事情试着做。在生活、学习中,你一定有过不少的尝试,请以“尝试”为题写一篇作文,把你试着做的一件事记下来,让大家和你一同感受尝试的甜、酸、苦、辣。要写清楚为什么要尝试,怎样尝试,尝试中有何情感体验。不少于400字。注意书写工整,标点正确。
10.(2022·江苏·盐城市第一小学六年级期末)汉语词汇有着丰富的文化内涵。看到下列词语,你想到了什么?选择一个令你感受最深的,作为题目,围绕中心意思,选取一两个事例,写一篇400字左右的文章。注意详略,表达真情实感。
奥利给 雅风破浪 太难了 繁忙 幸福 了不起
11.(2022·江苏·常州市局前街小学六年级期末)写作。
题目:与 相处的美好时光
在我们的生活中,会因为疫情、聚会、活动有一些与某人、某物相处相伴的日子,并一起度过了一段美好时光。请回忆你们相处时发生的一件事,将题目补充完整,写一篇内容具体,有真情实感的文章。字数:450字左右。
12.(2022·江苏·南京市琅琊路小学明发滨江分校六年级期末)作文训练。
你喜欢读书吗?读书给你的生活带来了哪些显著的影响?在读书过程中有哪些难忘或有趣的事情发生?请你以“读书”为话题,写一篇作文,题目自定。要求内容具体,描写生动,字数450字左右。
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