内容正文:
(3)原式=(-11)+12ν基础巩固练(4)(-2.8)+(-3.6)+(-1.5)+3.69.B
_τ12-11)_1-2.8)+(-1.5)+(-3.6)+3.610.解:由新运算,
4.解:(1)原式=-20+18-14+13=(-20-14)+(18+13)得2×(-3)=4×2-3×(-3)-2×(-3)=23.
(4)原式=(-1.7)+(-2.7)__24+。1=-3.16.解:(1)因为a的相反数是3.b<a,b的绝对值是6.c+b=-8,D能力提升练
=-(1.7+2.7)(2原式=18-12-21+12=(18+12)+(-12-21)=所以a=-3,b=-6c=-2.
=-4.4.(2)因为a=-3,b=-6.c=-2,11.A12.D13.B14.15
―(3)原式=0.4-1.5-2.25+2.75所以8-a+b-c15.解:(-2)×(-5)=10,3×4=12,
(5)原式=号+1-号―=0.4+(2.75-2.25-1.5)=8-(-3)+(-6)-(-2)
6原式=(-。)+号-+=0.4+(-1)=8+3-6+2所以应抽取写有数+3,+4的两张卡片,最大的乘积
6.B7.14(4)原式=(0.35+0.25)+[(-0.6)+(-5.4)]17.解:(1)6-3+4-1+2-5=3(吨),·素养培优纷.________-3,b=5或b=-5.
8.解:1)由小明的身高数据,得平均身高为
____________=-5.4.故这一周的实际产量是213吨。16.解:由题意,知α-
小彬的身高为160+2=162(cm);5)原式=-号+5+3+18238×30+6×10)+(27×30-3×10)+(34×30+4×则ab=2时;a,b的符号相同,
小丽的身高为160+0=160(cm);10)+(29×30-10)+(32×30+2×10)+(25×30-5×当点A与点B位于原点异侧时,a,b的符号相反,
10)+30×30=6420(元则a=3×(-5)=-15-3)×5=-15.
小颖的身高为160+3=163(cm);-(÷+÷)+(-号+-+)
213×20+3×10=6420元)。综上所述。a与b的乘积为15或-15
小亮的身高与平均身高的差值为
154-160=-6(cm);签;该厂工人这一周的工资总额是6420元第2课时多个有理数相乘
小刚的身高与平均身高的差值为(6)原式=1.125-3.75-0.125-0.25D素养培优练
165-160=+5(cm)。18.解:①1-2+3-4+5-6-7+8-9+10-11+12=0.(答
故答案为(从上到下,从左到右)162,160,163,-6,+5.
=(1.125-0.125)+(-3.75-0.25)
案不唯一)●基础巩固练
~(2)由题表中的数据,得小刚最高。小亮最矮。(2)1-2+3-4+…+1003-1004-1005+1006-3.D4.C5,B
(o)100~154=1C”∴5.A6.77.01007+…+2004-2005+2006-2007+2008=0.(答×3×(+4)×(-1)=6×4×1=24.
则最高与最矮的学生身高相差11cm。8.解:-2-号-(-1号)+(-1)(2)(-5)×(-5)×(-5)×2=-5×5×5×2=-250.
·能力提升物,(3)不能。理由如下,不要第一个数与最后一个—O(-号)×(号)×(-7)=-7×÷×2=号
9.B10.C11.D12.D-(-2+=0]+[÷-(-13)]_Ww+at0的这当地正(一号)×(=)×(-7)=-×÷×7=
13.解:由题意,得一4+N=5,=-3+1°⊥”或“_”其和一定能为0.而1.2.3…2018,2019·能力提升练
“__。____9=-13.=-2.共2019个数,中间的数1010是无法抵消的。A~8.D
所以一4-N=-4÷+(-4)-号+3所以根据(1)(2)的规律,不能在1,2.3.…,2018,2019共-1或310,42
14.解:18-19
2)原成=1-++÷-1+1-1+4-
-(-。-÷)+[(-4)+3]
2019个数的每两个数之间添上“+”或“一”,使它们的和为0.解:因为|x-1|≥0|y-2|≥0|x+3|≥0,
=(-2)+(-1)1.5有理数的乘除
~|T|y~2|+|z+3|-
_____________=0,
所以(x+1)·(y+2)·(z-3)
=1-1-4________。1.有理数的乘法
_1⊥1×(2+2)×(-3-3)
原式=1-2++号+号号+…+20201b能力提升结小组关第1课时有理数的乘法__。A(____
1-202i-202。”01B12.3313.-414.11·知