内容正文:
所以第3件样品为次品
。基础巩固练
全书参考答案
因为|+0.251=0.25>0.22,
1.A2.A3.0
所以第5件样品为废品
4.解:(1)(-5)+9=+(9-5)=4.
第1章
有理数
D素养培优练
D能力提升练
9.C10.D11.C12.C
(27号+(-2)=+(?号-23)=
10,解:1)第7个数是-7,第8个数是日
13.-114.±5±5-515.-2a
1.1正数和负数
(3(-3.6)+(+33)=(-3.6)+3.6=0.
第9个盘是一日
16.解:(1)因为一4|最大,
第1课时正数和负数
所以站在A,点上的机器人表示的数的绝对值最大,
(4)0+(-6)=-6.
(2)第100个数是0010是正数。
因为|-3=3|,一1=11|,所以站在A2点和A点、
5.c6.C7.8或2
·知识梳理
A点和A,点上的机器人到原点的距离相等
8.解:(1)(+6)+(-3)+(+10)+(-8)+(+12)+(-7)十
1.正数负数02.正数负数
((3)分数0是这列数中的数,是第2010个数:20不是这
故答案为:A1A2A,A3A4
(-10)=0.
·基础巩固练
列数中的数
(2)A点先向左移动2个单位长度到达A点,再向右移
所以王先生最后回到出发点1楼.
1.C2.C
(4)这列数无限排列下去,与0越来越接近,
动6个单位长度到达A点,
(2)王先生乘电梯走过的路程是3×(+61十|一3引+1+101+
3.解:正数:{3.5.2号0.0313,0.3…:
(3)1-4|+1-31+1-11+11|+131=12
1-81++121+|-7+1-101)
1.2数轴、相反数和绝对值
答:5个机器人分别到达供应点取货的总路程是12个单
=3×(6+3+10+8+12+7+10)
负数:{-7,-3.14,-37…
位长度.
第1课时数轴
=3×56=168(米),
D素养培优练
4.B
D知识梳理
所以他办事时电梯需要耗电168×0.2=33.6(度)
17.解:(1)x-3(2)8或-2
5.(1)支出(2)低于(3)增加
1.原点正方向单位长度2.数轴
。能力提升练
(3)-2,-1,0,1
6.解:一5m表示物体向后移动5m,这时物体离初始位置
D基础巩固练
9.A10.A11.D12.3
(4)有最小值.
0m,即它回到初始位置.
1.B2.7或-33.B4.D
因为x十3|十|x一6|表示在数轴上有理数x所对应的点
D能力提升练
18.解:为x=4=
D能力提升练
到一3和6所对应的点的距离之和,
7.C8.C9.3
5.c6.c7.C
所以当x在-3与6之间时,x+3+x一6有最小值,
所以x=士4y=士号.
D素养培优练
D素养培优练
最小值为9.
又因为x十y<0,所以x=4不符合题意
10.解:(1)在A处的数是正数。
8.(1)DA(2)B
(2)观察发现,向下箭头的上方的数是负数,下方的数是正
1.3
有理数的大小
第2课时相反数
故当=-4y=2时x+y-3.5
数,向上箭头的下方的数是负数,上方的数是正数,所以B
D知识梳理
D知识梳理
当=-4y=-2时x十y=-4.5.
和D的位置是负数.
1.符号2.相反数负数正数03.原点相等
1.右左2.(1)大于大于大于(2)小
(2)因为a-1与b+2互为相反数
(3)因为2021÷4=505…1,
所以第2021个数排在B的位置,是负数
D基础巩固练
D基础巩固练
所以a-11+1b+2|=0,
1.D2.B3.A4.C5.-4
1.A2.D3.B4.D5.B
所以a-1=0,b+2=0,
第2课时有理数
D能力提升练
D能力提升练
所以a=1,b=-2,
D知识梳理
6.B7.D8.1或5
6.C7.A
所以a+b=1+(-2)=-1.
1.正整数0负整数正分数负分数整数分数
D素养培优练
8.解:如图所示:
D素养培优练
2.正有理数0负有理数
9.解:(1)如图所示:
-2
-10.512
14.解:(1)因为上周末水位拾好达到警戒水位,星期一的水位是
D基础巩固练
54-3-2-0134方
+0.20m:
1.C2.C3.C4.D
(2)因为数b与一b对应的点相距20个单位长度,
星期二的水位是(十0.20)十0.81=1.01(m):
5.解:正数:{+5,2号,6.9.2100.031…:
把各数用“>”连接起来为
则b对应的,点到原点的距离为20÷2=10,
星期三的水位是1.01十(-0.35)=+0.66(m):
所以b表示的数是一10,-b表示的数是10
-(-2)>1-0.51>-
-2>-1>-22
星期四的水位是(十0.66)十0.13=0.79(m):
整数:{十5,-63,0,-7,210-