课题3 水的组成-【教学帮】2022-2023学年九年级化学上册同步教学精品课件（人教版）

第四单元 课题3 水的组成 3.知道单质、化合物的概念 1.认识水的组成 2.了解氢气的性质 一、水的组成——研究过程 古人认为水是一种“元素”，是不能再分的。 古代中国五行学说 金、木、水、火、土 古希腊四元素说 土、火、水、风 1766年，英国科学家卡文迪什将金属锌 放到硫酸中，发现锌粒表面产生很多的小气泡，这种气体非常容易燃烧，叫做“可燃空气” 时间轴 1766年 1.卡文迪什发现“可燃空气” 时间轴 1766年 同时期，另一位英国科学家普利斯特里将“可燃空气”跟空气混合后点燃，发出震耳的爆鸣声，容器内壁出现小液滴。 2.“可燃空气”在空气中点燃，出现小液滴 模拟“可燃空气”与空气混合点燃 思考“可燃空气”可能具有什么性质？ 无色无味 密度比空气小 可燃性 1775年，法国科学家拉瓦锡通过实验证明空气中含有氧气和氮气 时间轴 1766年 1775年 3.“空气中有氧气和氮气 1.卡文迪什发现“可燃空气” 2.“可燃空气”在空气中点燃，出现小液滴 3.“空气中有氧气和氮气 思考 “可燃空气”+空气→小液滴 空气 氧气 氮气 ①“可燃空气”+氧气→小液滴 ②“可燃空气”+氮气→小液滴 ③“可燃空气”+氮气+氧气→小液滴 时间轴 1776年，瑞典化学家舍勒在加热硝石(硝酸钾)时得纯净的氧气 1776年 1766年 1775年 4.能够制得纯净的氧气 时间轴 1776年 1766年 1775年 1781年 1781年，卡文迪什改进实验方案，他发现“可燃空气”在空气中可以安静的燃烧，发出淡蓝色火焰。 卡文迪什用纯净的氧气代替空气多次重复实验，发现1体积 氧气 恰好与 2 体积“可燃空气”完全反应，生成物只有水，没有别的物质。 5、用纯净的氧气代替空气重复实验 观看视频 “可燃空气”在空气中可以安静的燃烧，发出淡蓝色火焰 思考 ①“可燃空气”+氧气→小液滴 ②“可燃空气”+氮气→小液滴 ③“可燃空气”+氮气+氧气→小液滴 4.能够制得纯净的氧气 5、用纯净的氧气代替空气重复实验 “可燃空气”+氧气→小液滴（水） √ 时间轴 1782年，拉瓦锡将水蒸气通过1050℃的高温金属管，重新获得“可燃空气” 1782年 拉瓦锡将这种气体叫做“