第二模块 第六单元 第15讲 农业的主要耕作方式、土地制度与手工业的发展-2023高考历史一轮复习【导与练】高中总复习第1轮复习讲义(老教材,人教版)

2022-10-28
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 第1课 发达的古代农业
类型 学案
知识点 发达的古代农业
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 9.35 MB
发布时间 2022-10-28
更新时间 2023-04-09
作者 山东瀚海书韵教育科技有限公司
品牌系列 导与练·高考一轮复习
审核时间 2022-10-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35436265.html
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来源 学科网

内容正文:

6.C两极格局的形成是美苏实力均势的结果。而其解体则两极分化更为激烈③土地买卖士地私有制 是美苏实力对比发生重大变化的结果。美苏两极对峙期3.(2)③和佃关系日益普遍化,租佃经营成为仅次于自 间随着国家实力的变化,关系呈现缓和与紧张并存的态耕农形式的重要经营方式,土地出租时,多采取订立享 势,故C项符合题意。A项说法明显错误。两极格局下约的方式,作为解决纠纷的依据,地租以实物为主 关苏两国以“冷战”为主,B项错误。两极格局下,关苏双④人口增多,人地矛盾突出,租佃关系进一步发展 方带有强烈的敌对意识,)项错误。(3)人身依附关系 7,解析:第(1)问,结合所学知识可知,美苏签订(削减进攻性四(一)1.⊥商食官点盐、冶铁,铸钱等官营2.由政府 战略武器条约》的原因主要有双方减少核战争的危险,美直接经营,进行集中的大作坊生产。生产不计成木,产 国要保持核优势,苏联欲减少因军备竞赛给国民经济带来品大多精美3.(1)②青铜铸造繁荣;西周晚期,已有 的压力等。第(2)问,依据材料“规定双方削减核力量的铁器③水排④灌钢法(2)③五大名空④青花瓷 1/3,各拥有1600件战略武器运载工具,苏联要从现有导⑤景德镇(3)④波斯⑤花鸟画 弹中减少36%,美国减少29%;苏联减少现有弹头的二)1.(1)主要用来交纳赋税和家庭消费。剩余的一小 41%,美国减少43%”可概括得出,双方基本上达到了各自部分作为商品出卖(3)自然经济2.(3)黄道婆推广 的战略目的。维持了核垄断地位。并且有利于稳定国际先进的税纺织技术,棉纺织品产量增多(4)民营手 局势。T业 答案;(1)缓和双边关系,确保核安全,减少核战争的危(口)丝绸之路 险;美国要保持核优势;苏联欲减少因军备竞赛给国民经核心突破 济带来的压力。-以农为本——中国古代的农业发展 (2)双方基本达到各自的战略日的,维持核垄断地位;减视角1 少两国关系中的不稳定因素;有利于稳定国际局势。(1)概况:粮食亩产总体呈上升趋势。但酒速较缓。 第二模块经济史因素:新航路开辟后,玉米,甘典等高产农作物的传入。 视角2 第六单元。古代中国经济的(2)耕作方式发展:铁农具的使用和牛耕的推广是精耕细作 基本结构与特点发展的方式基础,出现于春秋战国时期,后世得到完善并沿 用。耕作技术进步:耕作方法、H向管理系统完备,提高了 第15讲:农业的主要耕作方式、/单位面积产量,提高了上地利用率,是精耕细作技术体系的 土地制度与手工业的发展:总目标。改善农业环境:重视农Π灌溉。改善土壤环境,使 必备知识⋮农业收成不再完全取决于天气的好坏。 -,2.上地归国家所有,实行集体耕作3.(1)铁犁牛耕二区域开发——人口迁移与江南经济发展 (2)①铁犁牛耕;封建土地私有制确立;农业收益的增影响:南方人口超过北方,南方经济地位突出;南方教育发 加;政府为保证财源,扶植小农经济②以一家一户为展,文化重心随之南移;有方沿海城市迅速发展,促进了海 单位;男耕女织,自给自足;精耕细作5.(1)齐民要术贸易的发展;人口迁移加快民族交总;人地矛后日渐突 6.(1)而转型7.()①土地利用效率,提高粮食产量环境更到破坏;政治中心与经济重心的分离;奠定了当 ②传统经济结构8.(1)①玉米、甘薯②多种经营今中国经济格局的某础。 二1.战乱子致北民南迁,为正方地区补充劳动力,带来先三丝绸之路——贯通欧亚的贸易通道 进生产工具和技术;南方社会环境相对稳定,自然条件视角1 优越2.南方经济继续加速发展。逐渐妊上北方经济(1)风格:开放包容;富于创新;家放大气;融合交流。 上南强于北的局面完全确立,南方正式成为占代中国的视角2 经济重心3.伴随着北方人口的内迁;在封定割据战(2)熟悉考古学,熟悉各族语言文字;多种途径收集资料,了 乱时期较为突出;政治中心的南移(如南朝、南宋)对经解前代有关研究成果及文献史料;善于研究;具有相应的知 济重心的南移有一定的影响识储备;能够掌握一定的现代科技作为研究的辅助手段。 三1.(2)|地属于国家,不能随心买实(3)①生产力发高考聚焦 展,井口制遭到破坏②废除井口制,以法律形式确立典例分析 了封建上地私有制2.(1)封建上地私有制下,地主兼1.B2.A3.A 并农民土地(2)严重影响国家照税收入,引发社会矛考题集训 后(3)①均田制,限制土地买卖。实质是封建土地国1D结合题中信息“并田制下”“私田”“三年一换土易居” 有制,不能根治上地来并一②“旧制不立”“不抑兼并”,可知,这些规定体现了国家对土地的统一管理,D项正 397 确;并田制属于土地国有制,不允许自由买卖,八颈错误, 表二:宋代水利工程比由代总数人幅度增加:南方逆幅人 排除;并田制下,诸侯国的收获物由自己支配,每年诸侯 但北方略低于唐代 按照规定向周王纳贡,因此不是金部上缴国

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