浙江省金华市金东区孝顺镇初级中学2022-2023学年八年级上学期10月独立作业语文试题

孝顺初中八年级语文“双减”精选统一作业(1) 温馨提示: 1.全卷共三大题,21小题,满分为120分(含书写3分)。考试时间为120分钟。 2.各题的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。 一、语文知识积累(15分) 【甲】此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可 (dāng);另一方面,这和国民党反动派拒绝签定和平协定,有很大关系。 【乙】1937年12月13日,侵华日军野蛮侵入南京,随后制造了惨绝人 (huán)的南京大屠杀惨案,30万中国同胞惨遭杀戮。南京的历史,人类的记忆。 【丙】她站在10米高台的前沿,沉静自若,风度优雅,白云似在她的头顶飘浮,飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。 【丁】随着照相机的快门声响起,中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采,定格在人们的镜头里,镌刻在共和国的史册上。 一、阅读上面的文字,回答 1-2 题。(4 分) 1.根据语段中的拼音,写出相应的汉字。(2 分) (1)锐不可 (dāng ) (2)惨绝人 (huán) 2.给语段中加点的字选择正确的读音。(2 分) (1)翘首企盼(A.qiào B. qiáo) (2) 镌刻(A. juān B. juàn) 3.下列有关文学和文化常识的表述有误的一项是( )( 3分) A.《答谢中书书》作者陶弘景,字通明,号华阳隐居,南朝齐梁时丹阳秣陵(今江苏南京)人。著名的医药家、炼丹家、文学家,人称“山中宰相”。 B.消息通常由标题、电头、导语、主体、背景和结语六部分组成,其中导语提示的是新闻的要点与精华,有导读的作用。 C. 《渡荆门送别》的作者是李白,号青莲居士,又号“谪仙人”,是唐代伟 “双减”精选统一作业（1）八年级语文学科试题部分 一．语文知识积累 1.（2分）（1）当（2）寰 2.（2分）B A 3.（3分）D 4.(8分) 略 二． 阅读 5.（2分）（1）延安（2）彭德怀 6.（2分））示例二：我选择B。彭德怀带领的部队遭到国民党军队的封锁，生活物资极度匮乏，红军病的病，饿的饿。当地农民鼓励红军，他们从地下挖出藏起来不让白军知道的粮食给红军吃。中国共产党和红军能在危机中生存发展，很大程度上是因为他们以自己的模范行动，赢得了人民群众的拥护和支持。 7.（2分）示例：周恩来是一个大官僚家庭的儿子，从小就表现出突出的文学天赋。他在南开大学学会了英语，受到了“开明的”教育，在“五四运动”中，他作为学生领袖，遭到逮捕。后来他去了法国，回国后与孙中山会和，准备发动国民革命，后来参加了北伐战争。蒋介石发动右派政变后，开始杀害激进分子，周恩来被列入头号黑名单，几经周折，他终于“破封锁”，加入红色队伍。周恩来的人生经历就是知识分子投入革命斗争的实例。 8.（4分，每点1分）①奔腾翻涌 ②草浪 ③有分寸，含蓄 ④烟浪 9.（1）（3分）运用了比喻（拟人）的修辞，（1分）生动形象地写出了浪遇到斜坡、丘陵时的凶猛、壮烈的特点，（1分）表达了作者对平地上的浪旺盛生命力由衷地赞美之情。（1分） （2）（3分）运用了对比的手法，（1分）将农人和城里人对比，突出了农人天天和庄稼打交道，能读懂田野上每一个植物的心思，（1分）表达了作者对农人的赞美，对乡村田野生活深深的眷恋之情。（1分） 10.（4分）我认同小金的观点。内容上，第7段对上文的麦浪、稻浪、草浪、花浪进行小结，这些平地上的浪，浪起来就像赛跑一样，充满了活力，与“热烈奔放”的语调与之相符。（2分）语言上，作者在描绘这些浪的时候，用了一系列的动词，如：翻、扑、奔泻；又运用了比喻和拟人的修辞手法，充满了生命的张力，所以用热烈奔放的语调。（2分） 选喜悦坚定，言之有理，得2分，选温和深沉不得分。 11.（5分）作者抓住田野里的“浪”这一独特而又巧妙的视角，通过对田野中麦浪、稻浪、草浪、花浪等的生动描绘（1分），展现了乡村田野优美、奔腾、旺盛的生命野性。（1分）结尾处渐渐平缓，通过对烟浪的深情絮语，流露出呼唤、等待的情怀，（1分）最后以一句“没错，那是生活的浪”总结全文，升华主旨，表达了作者对农人的赞美，对乡村田野生活深深的向往、呼唤和眷恋之情。（2分） 12.（2分）B 13.（2分）示例：a．借杨方英的话介绍了戴防护装备的要点，给读者普及了知识，也体现了医护人员对病毒检测工作的重视以及医护人员的辛苦，使通讯内容更丰富。 b．引用被抽中商行的老板的话，可以看出商户对检测工作重视和配合，反映出大家对生意回归正常的渴望，同时看出商人的良好素质，让内容更充实。 14.（2分）标题需内容和文学性兼具，理由能围绕所取标题的特点展开。 【示例】标题：《身上的汗水，脸上的印子，他们的辛苦，只为安全》 理由：抓住医护工作