15 文言文句式考点突破（教案+课件）-文言文阅读-备战2023年高考语文一轮复习全考点精讲课堂（全国通用）

【2023高考一轮复习考点专题精讲】 第3部分 古代诗文阅读 文言文阅读 12 掌握五种文言句式 教学目标 辨别并掌握五种常用的文言句式 教学重点 五种常用的文言句式特征 教学难点 辨别并掌握五种常用的文言句式 教学过程 一 考情考向 文言句式主要包含判断句、被动句、省略句、倒装句和固定句式等。文言句式在文言文阅读中不单独命题,多在文言翻译中考查。因为其是文言文的特殊的语法形式,如果不能熟练掌握,会成为文言文阅读的障碍,直接的影响是译错句子,甚至会造成曲解文意,影响其他题目作答。本节重点讲解不单独命题的文言句式的特点与翻译,以及翻译中应该注意的问题。 二 五种重要的文言句式特征 01　判断句 【知识梳理】 判断句的七种类型 文言文里的判断句,一般不用判断词,而是直接用名词或名词性短语作谓语表示判断,并往往借助于一些助词、副词来表示或加强判断的语气。主要格式（详见课件表格归纳） 【方法导航】 准确辨析并翻译判断句 文言文中的判断句和现代汉语中的不同,一般不用判断动词“是”,而是用名词或名词性短语作谓语,直接对主语作出判断。 1.辨析时,要注意把握其如下特征。 (1)名词性成分作谓语。谓语是名词性成分,这是判断句的主要特征,也是一个句子成为判断句必不可少的条件。 (2)有“……者,……也”“……者”“……也”“……者也”等结构形式的外在语言标志。如《鸿门宴》中的“楚左尹项伯者,项羽季父也”“沛公之参乘樊哙者也”等。 (3)用判断动词“为”“乃”等表示判断。如《鸿门宴》中的“如今人方为刀俎,我为鱼肉”,《陈涉世家》中的“当立者乃公子扶苏”等。 2.判断句翻译时,一般要译成“是”或“不是”句。当用副词加强判断时,翻译中应把副词的基本义译出,并补上判断词“是”,如“必”“亦”“即” “诚” “皆”“则”“素”“乃”可以依次译成“一定是”“也是”“便是”“确实是”“都是”“就是”“本来是”“就是”。 【即学即练】 翻译下面的语句,体会判断句的特点。 (1)理,非吾业也。(《种树郭橐驼传》)  做官治民不是我的职业。 (2)死生亦大矣。(《兰亭集序》)  死和生也是人生的一件大事呀。 (3)道之所存,师之所存也。(《师说》)  道存在的地方,就是老师在的地方。 (4)是造物者之无尽藏也。(《赤壁赋》) 这是自然界无穷无尽的宝藏。 (5) 当其南北分者,古长城也。(《登泰山记》) 在那阳谷和阴谷南北分界处的,是古代春秋战国时齐国所筑长城的遗址。 02　被动句 【知识梳理】 被动句的五种类型 “被动句”是指主语与谓语之间的关系是被动关系,主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者,而不是主动者、实施者。被动句主要有以下类型:（详见课件） 【方法导航】 准确辨析并翻译被动句 1.被动句的辨析角度主要有以下三个。 (1)从标志入手,看是否符合被动句的要求。带有标志词的被动句主要有“‘于’字句”“‘见’字句”“‘为’字句”“‘被’字句”四大类(见前表),所以当句子中出现了这些标志词时,就可以考虑这个句子是不是被动句。 (2)从语法入手,看主语是不是受事者。因为有些被动句没有标志词,但含有被动的意思,所以单凭标志词判断是不行的,还需要考虑一下主语是不是谓语的受事者。如《劝学》中有“锲而不舍,金石可镂”,“金石”是“镂”的支配对象,并且“金石”是受事者,所以此句应为被动句。 (3)巧借“添”“变”二法。①在动词前或后加上“被”而未改变句子基本意义的,是被动句;②主谓结构的句子能够变成动宾主动句的,是被动句。如“函谷举”,可以将其变为“举函谷”。 2.被动句的翻译必须加上“被”字。 【即学即练】 翻译下面的语句,体会被动句的特点。 (1)信而见疑,忠而被谤。(《屈原列传》)  诚信却被怀疑,忠心却遭诽谤。 (2)方正之不容也。(《屈原列传》)  端方正直的人不被朝廷所容。 (3)律知武终不可胁。(《苏武传》)  卫律知道苏武终究不可被胁迫投降。 (4)大臣亡罪夷灭者数十家。(《苏武传》) 大臣无罪而全家被杀的有几十家。 (6) 为天下笑者,何也?(《过秦论》) 被天下人耻笑,这是什么原因呢? 03　省略句 【知识梳理】 省略句的五种类型 文言文语句中根据习惯,省略某词或某种成分的句子叫省略句。省略句主要有五种类型。 （详见课件） 【方法导航】 准确辨析并翻译省略句 在古代汉语中,省略是较为常见的语法现象,一般省略的是主语、宾语、介词。此外,与现代汉语不同的还有省略谓语。 1.识别省略句的方法,主要有以下两种。 (1)“瞻前顾后”,明确省略内容。所谓“瞻前顾后”,是指在理解句意时要注意该句前后的语境,因为省略可能会承前或蒙后省略。如《捕蛇者说》中“永州之野产异蛇,黑质而白章”,“黑质而白章”就属于承前省略了主语,补充出来即为“(异蛇)黑质而白章”。