第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一(单元检测)(含答案解析)-2022-2023学年高一历史同步精品课堂(中外历史纲要上)

2022-10-17
| 13页
| 488人阅读
| 3人下载

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 864 KB
发布时间 2022-10-17
更新时间 2022-11-01
作者 兮兮
品牌系列 -
审核时间 2022-10-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35426671.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2022~2023学年高一历史检测卷 第三单元 三国两晋南北朝的民族交融与 隋唐统一多民族封建国家的发展 (时间:75分钟 总分:100分) 第I卷(选择题) 一、单选题(共16个小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求。) 1.宋朝初期,转运使专门掌管各地财赋的转运。至977年,宋太宗尽除节度使所辖支郡,“天下物宜,民间利病,惟转运使得以周知,令更互赴阙,延见询问”。转运使职能的扩大(   ) A.提升了行政效能 B.埋下了割据隐患 C.调整了决策方式 D.加强了中央集权 2.如下表所示为北宋前中期的军队人数统计。这一现象出现的重要原因是(   ) 时间 宋太祖开宝年间(968~975年) 宋太宗至道年间(995~997年) 宋真宗咸平年间(998~1003年) 宋仁宗庆历年间(1041~1048年) 总兵额(万人) 37.83 66.6 100 125.9 A.人口数量的激增 B.边防危机的加重 C.崇文抑武的国策 D.农民起义的频繁 3.针对北宋中期出现的财政危机,司马光认为应该减节冗费来加以解决。王安石则认为:“国用不足,因未得善理财之人故也……民不益赋而国用饶。”为了实现“民不益赋而国用饶”,王安石采取的改革措施是 A.将兵法 B.保甲法 C.青苗法 D.军器监 4.“时空观念”是历史学科核心素养的重要组成部分。下图数字序号所示地点与史实对应正确的是(   ) A.在①处北魏孝文帝实行移风易俗改革 B.在②处唐玄宗扩大了科举取士的人数 C.在③处南宋与金订立绍兴和议并向金岁贡 D.在④处康熙帝设立军机处使君权达到顶峰 5.宋元时期,一少数民族政权的统治者创制并实施了“南北面官”“猛安谋克”“四等人制”等一系列制度。这些制度(   ) A.植根于民族发展的差异 B.承袭了唐朝的政治制度 C.实现了疆域内民族平等 D.巩固了国家疆域的统一 6.种植桑、枣树是唐宋以降施仁政的象征。宋太祖下诏“广植桑枣者”免税,“伐桑枣为薪者”治罪;西夏有“禁民伐桑枣为薪”的规定;金朝也规定“凡桑枣,民户以多植为勤”,即使户籍少的猛安谋克也须拿出十分之一的土地种植桑枣。上述现象说明两宋时期统一多民族国家的发展表现在(   ) A.疆域拓展 B.民户管理 C.文化认同 D.政权认同 7.当蒙古、色目的胜

资源预览图

第三单元  辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一(单元检测)(含答案解析)-2022-2023学年高一历史同步精品课堂(中外历史纲要上)
1
第三单元  辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一(单元检测)(含答案解析)-2022-2023学年高一历史同步精品课堂(中外历史纲要上)
2
第三单元  辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一(单元检测)(含答案解析)-2022-2023学年高一历史同步精品课堂(中外历史纲要上)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。