11《变废为宝有妙招》第1课时 （教案）部编版道德与法治四年级上册

变废为宝有妙招 第1课时 1、 教学目标 1. 树立环境危机意识和环保意识，了解可持续发展的意义。 2. 认识垃圾带给我们的危害及合理处理垃圾的必要性，培养学生调查研究能力。 3. 知道垃圾产生的途径，认识垃圾与资源的关系。 二、教学重点及难点 重点：认识垃圾暴增的现状及对环境的危害，正确进行垃圾分类。 难点：如何正确进行垃圾分类，了解可回收垃圾的种类。 三、教学用具 多媒体设备 四、教学过程 【课堂引入】 导语：随着我们生活水平的逐步提高，我们的生活环境也开始遭受垃圾的危害。大量的垃圾不仅污染了环境，也给我们的生活带来很多麻烦。我们经常能看到有人随手扔垃圾，也有同学在学校乱扔垃圾。据数据显示，中国每年人均产生8吨多垃圾，总垃圾量可以建一个去月球的来回跑道。 播放视频：【课程引入】全国生活垃触目惊心 出示任务：垃圾围城现象日益突出，我们应该如何去应对呢？ 反馈指导：引导学生进行主题性讨论。 教师总结：这节课，我们来学习变废为宝有妙招，让我们一起解决垃圾围城的问题吧。 设计意图：通过视频导入，让学生明白垃圾暴增的现状，教师用数据的形式，让学生意识到垃圾对人类生存的威胁，提出问题，激发学生的思考。 【课堂活动】 一、垃圾从哪里来的？ 活动一：了解垃圾的来源 导语：课本里向我们介绍了“生活垃圾”“工业垃圾”“医疗垃圾”“建筑垃圾”，这四种垃圾大家肯定都见过。 出示任务：你们知道它们是从哪里来，如何产生的吗？ 反馈指导：学生积极讨论，踊跃回答。 教师总结：生活垃圾是我们在日常生活或者为日常生活提供服务的活动中产生的固体废物。比如我们吃饭时用到的一次性餐具、废弃的电池、纽扣等等；工业垃圾是企业在生产活动中排放出的各种废渣、粉尘及其他废物。比如废水废气、橡胶碎屑等等；医疗垃圾是在医疗过程中产生的具有直接或者间接感染性、毒性及其他危害的废物。比如纱布、棉球、过期药品等等；建筑垃圾是建设、施工单位或个人对各类建筑物进行建设或拆除等过程中产生的废物。比如淤泥、渣土、碎石块等等。当然，还有我们容易忽视的电子垃圾，指被废弃不再使用的电器或电子设备。比如被淘汰的电冰箱、空调、电脑等等，电子垃圾需要谨慎处理，因为它对人类健康和环境污染有很大的威胁。 出示图片：五种垃圾的图片 出示任务2：其实我们每个人都是垃圾的制造者，请小组成员讨论统计下，我们每个人在家里、班级、学校一天会产生多少垃